译林1Aunit5（4课时）

小学英语备课用笺

l 课题	Unit 5 A cherry, please		第1课时	l 总第19 课时
l 教学内容		Story time
l 教学目标： 1. 通过学习能听懂、会说句型:A cherry, please. 以及回答OK. 以及礼貌用语Thank you. 2. 通过本课能使学生听懂、会说水果类单词a banana, a peach, a cherry, a grape的单数形式，并能在句型中运用。 3. 通过本课学习使学生能认识认读课文中的单词please, look, five, Ha Ha. 4. 利用本单元教学内容继续培养学生遵守课堂秩序、认真听讲的好习惯，以及学会最简单的礼貌用语。
l 教学重点通过学习能听懂、会说一般疑问句A cherry, please. 及回答OK. 以及礼貌用语Thank you. l 教学难点通过教学使学生能听懂、会说本单元词汇banana, pear, fruit, it, six.
l 教学具准备及辅助活动：课件图字卡 seewo
l 作业设计安排：课内：1. 看图片学习新单词。 2. 复习旧句型引出新句型，操练语音语调。课外：1. 看光盘朗读故事部分对话和单词。
l 主要板书计划
Unit 5 A cherry, please. A: A cherry, please. B: OK. a banana a cherry A: Thank you. a peach a grape

小学英语备课用笺

l 教学过程：

Step 1. Warm up

1. Say a rhyme：Puppy puppy

2. Free talk.

T: Good morning/afternoon/evening …

S: Good morning/afternoon/evening, Miss Sun.

3. Revision.

① 比比谁的小眼睛尖：用快速闪动图片法来复习句型 “This is …”

(闪现卡通人物哪吒、光头强、喜洋洋、孙悟空的图片，要求学生用“This is …”来说话。)

② 由人物到物品转换，快速闪现铅笔图片，学生得出：This is a banana.

Step 2. Presentation

1. 导入新课，教学新单词a banana.

① 导入。快速闪动香蕉的图片引导学生用This is a…来表达。

② 部分香蕉的发音，引导学生静听，再跟读操练。

③ 教师出示图字卡a banana，师领读，学生个别操练，小组操练。

④ 课件出示另一个香蕉图片，引导学生说出：This is a banana.

2. 同法教学单词a cherry.

3. 游戏巩固：把上个单元的四个学习用品和新学的水果单词组合起来复习，先认读，再变动它们的位置，利用课件中的盒子遮掩法来让学生逐个猜测。

4. Story time. (引导学生来读出已学的句子，以便导入新课的学习。)

① Hello, I’m Ben.

② Good morning, Miss Li.

③ Good evening.

④ Hi , I’m Su Hai.

⑤ This is my mum.

⑥ This is a banana.

5. 教学句型A cherry, please和回答OK. Thank you.

修改栏

课前听歌曲a yammy banana。让学生对banana这个单词有一个初步印象。

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