- 观课感想 (3篇回复)
- 把明天的表扬透支到今天 (3篇回复)
- 怎样检查听力完成情况 (19篇回复)
- 4B U4教案，教后记 (0篇回复)
- 运用多种教学法，巩固孩子的学习兴趣。 (0篇回复)
- 英语新课程标准的理念 (9篇回复)
- 绝对最全！48个音标发音口型要诀 (2篇回复)
- 48个英语国际音标读法（中文谐音发音方法） (0篇回复)
- 英语单词拼读规则表 (0篇回复)
- 国际音标测试卷 (0篇回复)
- 国际音标记忆口诀 (0篇回复)
- 初中英语改错题技巧 (0篇回复)
- 培养“语感”的方法 (0篇回复)
- 怎样在汉语语境中培养英语语感 (0篇回复)
- 如何培养幼儿的英语语感和会话能力？ (0篇回复)
- 怎样在汉语语境中培养英语语感 (0篇回复)
- 如何培养幼儿的英语语感和会话能力？ (0篇回复)
- 争做一名“合格”的小学生——一常规教育主题班会.ppt (36篇回复)
- 我给学生做的免做卡 (69篇回复)
- 意外也是一道好风景 (0篇回复)
- 熟悉的地方有风景 (0篇回复)
- 六年级语法怎么讲解？ (0篇回复)
- 英语课堂游戏 (0篇回复)
- The Cat in the Hat--可作为英语语音学的启蒙读物 (3篇回复)
- 兴趣是最好的老师 (0篇回复)
- 多形式训练，大面积操练 (1篇回复)
- 精心设计练习 (0篇回复)
- 创新教学方法 (0篇回复)
- 情境教学法 (0篇回复)
- 转变教师角色，实现教学民主 (1篇回复)