请教各位五年级语音怎么教啊,无从下手啊
每个单元的语音帮助学生归类了,也配了好多练习做,可最近几张单元练习做下来,怎么越来越差啊,哎,全错的一个班都有6个,错一个的也有好几个,真不知怎么办了 也有同感,一方面这些音标本来就容易混淆,再加上做这类题目本来就很枯燥乏味,学生不感兴趣,所以有的学生纯粹是在瞎蒙,正确率很难提高。 可以在单词教学的时候逐步渗透,在教学语音部分时候,教学生学会自己归纳。 读,分部分读,学生自己把握 平常教学时注意渗透,引导学生归纳总结,做练习时让孩子们读并且仔细体会口型的不同。 主要是: 1,分音节教2,会分解单词的音.孩子不会做辨音题我觉得有两个原因,一单词读音不准 二不会分解单词的音 每个单元的语音部分别放松,课前五分钟用起来,凡事只怕坚持。 语音题错误率很高,也很困惑
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