unit1教案 第四课时
教学内容 6AUnit 1Public signs(FGH) 教材版本 译林版教案属性 共 4课时 第 4 课时 课 型 新授
教学目标 1．通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。
2．了解字母组合er 在单词中的发音。
3．会唱歌曲The signs in the park
教学重点 1． 通 过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。
2．了解字母组合er 在单词中的发音。
教学难点 通 过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。
教学准备 录音机
教学过程 修注栏
一．Free talk.
What time is it?
Can I …?
What does this sign mean?
二．Review.
1.几对学生有关公共标志类的对话表演。
2. 复习句型：What does it mean? It means… 同时复习课本B部分的内容。并完成补充习题中（3）页上的内容。
3.复习课本 C部分内容，生生相互问答。
4.看课本E部分的flash动画，请学生当解说员。
三．Sing a song:
1.学读歌词，注意生词：rubbish, bin.
2.学生听录音学唱。
3.学生齐唱，并请几个学生来表演唱。
四．Draw and guess
1.教师在黑板上画简笔画，让学生猜出公共标志。
2.学生分组来做这个游戏，充分发挥学生的想象力同时复习所学内容。
五．Listen and repeat:
1. 让学生读单词， 了解er在单词中的读音。
2.齐读单词和句子。
3. 练习：
litterbrother( )mother tiger ( ) danger teacher ( )
总结：单词末尾er 的发音
作业设计 1.完成补充习题的练习。
2.背诵课文对话。
3.总结本单元所学的词组，并抄写2遍。
板书设计 litterbrother( )mother tiger ( ) danger teacher ( )
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