六年级的语篇教学重点讲什么?
语篇教学是培养学生的阅读和理解能力,再教学过程中要注意什么,又是如何实施的? 文化,分析能力,日常用语的教学 学习策略的引导教会学生学习文本框架的构建到学生自我建构 我们牛津小学英语的语篇是对话语篇 当然以培养学生会交际 说话为主, 不应是阅读理解能力的培养 语篇教学设计 多从学生角度设计教学,例如Ben's birthday这一课 好多老师会设计自己的生日或自己孩子的生日快到了 导入,但要是能了解哪个学生的生日快到了 从此导入则更真实 重点句型的操练,引导他们进行交际。 回复 4# jyxwym角色表演,积极表达运用语言。 回复 4# jyxwym
角色表演,积极表达运用语言。 语篇设计的环节 也要实现资源利用的 最优化及想到的好的设计 要能多次利用 而不是只用一次例如 chant 用来复习已知用来导入 用来新授 从而实现资源最优化 当以培养学生会交际 说话为主, 同时给予一定的学习策略的引导,教会学生自己学习, 从文本框架的构建到学生自我建构 。
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