Unit6 The Fourth Period（第四课时）
TheFourthPeriod（第四课时）一、教学内容：
5B.Unit 6 D 部分Look ,read and complete.
1. 掌握四会词汇：Touch…with…
2. 学习人体部分名称。
二、教学目标：
1.正确掌握人体部位名称。
2.熟练运用四会句型。
三、教学重、难点：
1.正确掌握四会单词、句型。
2． 熟练运用日常交际用语。
3． 综合灵活熟练运用日常交际用语。
4． 熟练运用四会句型。
四、课前准备：
1． 准备录音机和本课的磁带。
2． 准备D部分的投影片。
3． 准备本课的单词卡片。
4． 课前写好本课的课题5B.Unit6D部分Look, read and complete.
五、教学过程
AOrganization组织教学
1.Greetings
T: Good morning/afternoon, boys and girls.
Ss: Good morning/afternoon, Miss Zhang.
2．Let’s sing a song.学生听录音跟读唱英语歌曲 Two jackets.
BRevision 复习
1．Let’s speak English.
T: Who’s on duty today?Ss: I am.
T: Is everyone here today?Ss: Yes, we are all here.
T: What do you like? Ss: I like…
T: Do you like bananas? Ss: Yes, I do.
T: What day is it today? Ss: It’s…
T: What lessons do you have in the morning? Ss: We have…
T: What subject do you like? Ss: I like…
2．T投影人体图片，请学生说出部分名称
3．请学生听写四会单词
4．T创设PE课的情景，请学生分片段表演
CPractice练习
1 . 由表演→句型操练Touch…with… three times
T板书，学生集体朗读
2．投影C部分图片，学生模仿说句子
3．Talk in pairs.
4．看图写句子
EConsolidation
1.Play games Chinese Whisper
传句子：Touch your head with your hand.
2.同学之间发命令作动作。
3. 总结：要求同学门熟练运用四会句型，以及日常交际用语。
六布置作业：
1．看图写句子。
2．听二十分录音并跟读。
七、板书设计：
Unit 6 At a PE lesson
Touch…with…three time
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