Unit 3 It was there 教学课时 3
课题 Unit 3 It was there 教学课时 3教
学
目
标 1、通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的词汇。
2、能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。
3、熟练掌握介词 under, on, in front of, next,behind的意思及用法。
教学重点 1、 通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学词汇。
2、 能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语
教学难点 1、 通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学词汇。
2、能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语
教学准备 录音机、 卡片 、 挂图
教学流程
教师、学生活动 二次备课
Step1.Review
1.Where is/are your …?
It’s/They’re next to/
in front of/on/in/between the …
It isn’t/They aren’t there now.
It was/They were there a moment ago.
让学生用实物进行问答,复习新学的词汇与句型。
2. 学生表演会话。
3.复习c部分的内容,学生相互问答。
Step2.Listen, tick and circle.
1.教师先引导学生通过看图说话描述一下图中所看到的物品。
2.让学生同桌讨论预测物品所在的位置。用Where is/are … It’s/They’re …来相互问答。
3. 录音指导学生完成练习。
4.讲解与分析题目。
Step3.Play a game.
1. 教师做示范,说明游戏的做法与规则。
2让学生分组进行游戏。
Step4.Assignment
1. 抄写本课的四会单词和句型并默写。
2. 熟读课文对话并试着背诵。
作业:
1.抄写本课的四会单词和句型并默写。
2. 熟读课文对话并试着背诵。
板
书
设
计 Unit3 It was there.Date
Where is/are your …?
It’s/They’re next to/
in front of/on/in/between the …
It isn’t/They aren’t there now.
It was/They were there a moment ago.
教
学
反
思
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