Unit 3 It was there 教学课时 4
课题 Unit 3 It was there 教学课时 4教
学
目
标 1、 通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。
2、 了解字母组合ear和ere在单词中的读音。
会唱歌曲Where’s my diary?
教学重点 1、 过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。
2、了解字母组合ear和ere 在单词中的发音
教学难点 1、 过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。
2、了解字母组合ear和ere 在单词中的发音
教学准备 录音机、 卡片 、 挂图
教学流程
教师、学生活动 二次备课
一．Free talk
A What does this sign mean?
Where is /are …?
What date is it today?
B Sing a song
二．Review.
1. 让学生模仿本课对话内容看着课文图画复述课文相关内容。
2. 复习句型：It was /They were there a moment ago.
同时复习课本B部分的单词。
完成补充习题11页上的内容。完成后校对答案。齐读。
3. 复习课本 C部分内容，生生相互问答。
三．Sing a song:
1. 学读歌词，注意生词：find, perhaps
2. 理解歌词大意。
3. 跟老师读歌词。
4.学生听录音学唱
5.学生齐唱，并请几个学生来表演唱。
四．Listen and repeat:
1.让学生读单词， 了解ear和ere在单词中的读音。
2.齐读单词和句子。
3.练习：
bear pear( )
therehere ( )
dearbear ( )
near year( )
here hear( )
wherethere( )
五．默写本课的四会句型。
It is the Sports Day.
Let me see.
Can I have them, please?
Can you pick them up for me, please?
It isn’t there now. It was there a moment ago.
They aren’t there now. They were there a moment ago。
板
书
设
计 板书设计
Unit 3 It was there!
excited, exciting,
race. take photos,
look for, just now.
on the ground, pick up,
in my pocket,
Sports Day
教
学
反
思
页:
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