Unit2 Yes or no教案
Unit2 Yes or no教学内容：《牛津小学英语》3B第二单元第二教时
教学目标：1、能正确地使用礼貌用语May I come in?Come in，please.
2、能正确地使用感叹句 What a nice…!对物品进行赞美。
3、通过各种方式的朗读，学生能理解课文，并体会人物的情感
4、能模仿录像内容，小组创设情景，自编对话表演
教学重点：1、能正确地使用礼貌用语May I come in?Come in，please.
2、能正确地使用感叹句 What a nice…!对物品进行赞美。
教学难点：能模仿录像内容，小组创设情景，自编对话表演
课前准备：1、多媒体课件、课文光盘、录音机、磁带
2、教师和学生准备一些彩色的礼物盒，礼物盒里面准备一些学生学过的一些漂亮物品作为礼物。
教学过程：
A、Free Talk and Revision
1、教师运用学生学过的问候语与学生进行每日英语交流。帮助学生复现学过的知识。
T: Hello everyone! How are you?
S: Fine, thank you . And you?
T: I’m fine ,too.
T: I’m very happy today.
2、Look and guess
教师呈现出一些物品的局部图片,让学生看图猜测这个游戏的目的在于 巩固一般疑问句和单词.
S: Is this a …?
T: Yes, it is./No, it isn’t.
S: Is this a toy cat?
T: Yes , it is. Look at my toy cat.
S: How nice.
T: Thank you.
B、 Presentation and Practice
1、学习日常交际用语May I come in? Come in, please.
a、（一名学生稍晚进教室 教师课前指导学生完成）
S：May I come in?
T: Come in , please.Sit down, please.
S : Thank you.
（一名学生捧着作业本进教室 教师课前指导学生完成）
S：May I come in?
T: Come in , please.（教师引导学生应答）
教师创设情境让学生在情境中明确May I come in？ Come in，please.的意思,在此基础上教师与学生表演对话。
T：xx ，come here. 教师与学生耳语后,该生走出教室敲门进来。
S：May I come in？
T：教师引导学生集体应答Come in ，please.
板书、领读句子A: May I come in?
B: Come in, please.
b、 同桌表演对话
2、 学习感叹句What a nice …！
a、T: Now boys and girls, show me your beautiful presents.
S: Look at my….
T: How nice! / What a nice …！
两种评价同时穿插使用让学生在情境中明白意思是一致的
板书并领读句型What a nice…！
T: There are many beautiful things in my schoolbag.
Touch this.
S: Is this a …?
T: Yes, it is. / No, it isn’t. It’s a …
S: Can I have a look?
T: Sure. Here you are.
S: What a nice…!
b、同桌操练
3、学习课文
a． T:(出示课文人物图片)Who are they?
S: Nancy and Gao Shan.
T: What are they talking about? Listen!
学生看课文动画，整体了解课文
T(出示课文第二幅图电话)Is this a dog?
让学生带着问题看动画，养成良好的听的习惯，并回答问题：No, it isn’t. It’s a telephone.
b、打开书，听录音跟读课文
教师领读课文，
学生齐读
学生分角色朗读
学生自由读
开展课文朗读竞赛
c、练习－－根据课文内容填空
C．Consolidation
a、T:(出示一学生的照片)Who is she?
S: She’s Shi Xuefei.
T: Today is her birthday. Let’s say “Happy birthday” to her!
SS: Happy birthday!
T: Today many friends come to Shi Xuefei’s birthday party and give her presents. Let’s listen!
学生看录像资料
T：Do you have any presents to give her?
SS:Yes.
T: You can give your presents now!
b、学生模仿录像自编对话
展示编对话所需句子：
A: What’s this in the box? Is this a …?
B: Yes, it is. / No, it isn’t. It’s a …
A: Can I have a look?
B: Sure. Here you are. Open the box.
A: How …!
展示表演
D、Assign homework
1、听磁带，跟读课文3遍。
2、完成抄写本课文部分
板书设计:
Unit 2 Yes or No
1、A: May I come in？
B: Come in，please.
2、What a nice…! 想要第一课时的教案`````` Thanks a lot!{:1_36:} 这个也能做第一课时吧 谢谢你的奉献，最好整单元都有 谢谢```````````````````` thank you very much!!!! Thanks a lot!
{:1_42:} 这个也能做第一课时吧 不错哦~~~~~~~~~~~
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