小妮子88521 发表于 2012-9-18 15:13:16

向各位请教，感激涕零

今天检查第一单元的A部分背诵情况，以为都已经过了十几天，学生应该会背了吧，结果一检查，除了三四个学生会背之外，剩下的四十多个学生都不会，还有一大半的 学生连读都读不上来，可是我都已经进行第二单元的教学了，可他们的英语水平却还停留在这个阶层。唉，我真的无语。想向各位同行请教，有何高招让学生没有太大的负担去背英语，而且背诵上可以采用什么方式？

frank730 发表于 2012-9-19 15:11:33

只能鼓励学生背书，能者多劳，新学期学生不适应老师也是常有的事，慢慢来，慢慢调整自己的教学以及自己的心态

tianyunshilove 发表于 2012-9-19 21:30:46

楼主倒提醒我了，我们也进行第二单元的教学了，第一单元的背诵还没去检查，只偶尔瞥见背诵表上，有零星的20多人背了，看来，明天得去检查。

ida19690407 发表于 2012-9-20 07:01:16

你已领悟到了呀，读都没解决，你还要求他们背诵，那不是给学生添堵

淡然的心 发表于 2012-9-20 09:02:31

如果班上只有三、四个学生会背，说明学生学习还没过关，至少应有一大半人会背。

雨儿儿 发表于 2012-9-21 14:14:52

在学校里多读，回家很多学生往往不肯读的。另外跟家长沟通，我要求学生每天读15分钟左右，要求家长监督，并签好名和读的时间。这样，负责的家长及要好的学生应该还是有用的。

独家记忆 发表于 2012-9-23 06:49:38

其实我觉得对于六年级的学生还是要求背诵的好，加大惩罚力度，肯定要好点啊，给他们养成这个习惯。

maple2 发表于 2012-9-23 20:24:35

学生就是记得快，忘记得也快，要常读读背背，复习。

新大白象 发表于 2012-9-24 09:00:58

新学期学生不适应老师也是常有的事，慢慢来
深有感触，适应一段时间或许会好点！！

liusisi 发表于 2012-9-24 09:02:30

鼓励为主还是做不同要求吧有的会读就很不错啦
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