› 六年级教学 › 关于六年级学生英语学习习惯的问题

tianyunshilove 发表于 2012-10-29 20:26:30

关注每一层次学生的水平， 心里现状，适当与之谈心，给他们提出目标。

Sharonjiajia 发表于 2012-10-30 21:03:04

是的 六年级的好字都看得出好坏了
大骂只会疏远距离

Jessy 发表于 2012-11-2 16:01:31

我教两个班，做一班班主任，班主任的哪个班，成绩很差，行为习惯也很差，调教了两个月，还是进步不大，另外一个班不是班主任，习惯比较好，上课气氛很好，作业，试卷，都很好，同样两个班，都是自己教，怎么差别就这么大呢

青青林子 发表于 2012-11-2 17:13:40

课外跟学生拉近距离，通过一定的关系去了解一些学习态度有问题的学生的脾气，性格特点，巧妙的谈话，走进他们的内心世界。晓之以理，动之以人。相信他们在学习态度上会有大的转变。

864708255 发表于 2012-11-12 08:36:27

调整好学生的学习状态是关键，讲多了他们听不进去，白搭。

nickmame 发表于 2012-11-29 15:20:43

我们班也是，我也想知道如何才能提高课堂教学效率？

可仁 发表于 2012-11-30 08:54:07

现在的学生真难教育，有几个直接不想学了，经过多次教育还是收效甚微，真的无能为力了。

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