kateazhg216968 发表于 2012-10-29 20:09:32

voldding 发表于 2012-10-29 20:02 static/image/common/back.gif
请小老师帮忙，毕竟有的孩子比较害羞，让学生教比较好点。

目前这一办法正在实施中，我发现让学生教是比老师单独辅导来得有成效

两个月牙儿 发表于 2012-10-29 21:05:40

我也是要求学生回家听录音跟读，然后请家长签字，可是我们农村好多的孩子都是留守儿童，父母大多不在家，跟爷爷奶奶一起生活，签字也就不能实施了，而往往这些又都是一些班级的后进生，真是伤脑筋了。

kateazhg216968 发表于 2012-10-29 21:22:04

两个月牙儿 发表于 2012-10-29 21:05 static/image/common/back.gif
我也是要求学生回家听录音跟读，然后请家长签字，可是我们农村好多的孩子都是留守儿童，父母大多不在家，跟 ...

我们也是的，许多孩子的父母在外，爷爷奶奶又不懂，也没人关心学习，只有当老师的多费心了

jussia 发表于 2012-10-30 08:46:49

发音我以前是拉差生到身边来读的
再回家让家长看着跟读录音
现在到了六年级
我也发现很多学生接触的生词多了
也不会读 开始混淆
我便开始检查他们的朗读和模仿

kateazhg216968 发表于 2012-10-30 20:09:05

jussia 发表于 2012-10-30 08:46 static/image/common/back.gif
发音我以前是拉差生到身边来读的
再回家让家长看着跟读录音
现在到了六年级


六年级再检查会不会太迟啦，我现在三年级还有个别的学生说个简单的单词都不准确，更别提一个句子了，还死不开口，都急死了。估计他心理负担太重了，我找了个小老师帮助他，希望会有点效果吧！

zhp21pp 发表于 2012-10-31 14:52:42

是的，要这样坚持下来真的不容易哦！

helen_21 发表于 2012-10-31 16:05:42

光靠老师太累了，还是要请一些小助手，我也试着这么做，有点效果，但要坚持下去。

小甜蜜 发表于 2012-10-31 21:41:32

猪尾巴的幸福 发表于 2012-11-1 16:00:24

遇到这样的学生只能老师辛苦了
关键要和家长沟通，不要出力不讨好

我是昆山的 发表于 2012-12-2 08:33:36

学习了！谢谢！！！！！！！！
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