It's late
4Aunit7 It’s late（简要教学提纲）内容：数字1~100；What’s the time?It’s…It’s time to…
过程：(注：P为幻灯片编号)
(P1)课题
(P2)1. Sing a song Ten little Indian boys
(P3 )2. Plus and minus（复习数字1~20）
3.Count 1~20
Spell them（板书） 小结：13~19拼写规则teen
4. Learn 30~90整十数
（建议：先教一个30，然后让学生自己摸索拼写规则写出40~90，出错很正常，尤其是forty, 错过后会记得更牢）
小结：20~90拼写规则：ty
读一读，看扳书按数字顺序竖着读，再横着读，比较teen和ty的读音
5. Learn 几十几
T: What’s 20 plus 1?注意21的写法,twenty-one,中间有连接符
学生分组数21~30, 31~40….90~99
6. Game (T bounds the ball, Ss count the numbers)
按老师拍球的快慢来数，数到99，引导学生学习100, a hundred
(P4)7. Listen and say the next number
(P5) Listen and say the number before
8. say them quickly
快速读出数字组合（两个，一个为1~12中的数字，另一个是1~60之间的数字，为下面的时间读法做铺垫）
9. Show a clock
T: What’s this? Ss: It’s a clock.(板书clock)
拨动时针分针为整点时刻，T: What’s the time?（板书）
S1: It’s…o’clock.（板书，在clock上添加o’就是了，比较clock和o’clock的读音）
（P6）10. What’s time?（让学生提问）
T: It’s 小时＋分.
操练句型
(P7P8)11. Guess: What’s the time?
(P9) 12. 1)Ss: What’s the time?
T: It’s six thirty. It’s time to get up.(配上起床动作)
操练句型S1——S2——S3——S4…
2) T: What’s the time?
Ss: It’s …It’s time to go to school.（配上上学动作）
操练句型 boys——girls
(P10)13. Practice in pairs(show 4 pictures)
(P11)14. PartC
(让学生先口头操练，再在书上写下来)
(P12)15. Homework
板书：
Unit7 It’s late
one eleven twenty-one
two twelve twenty-two What’s the time?
three thirteen thirty It’s…It’s time to…
four fourteen forty
five fifteen fifty
six sixteen sixty
seven seventeen seventy
eight eighteen eighty
nine nineteen ninety
ten twenty a hundred
教学步骤：
一、Warm Up
1. Greeting
T: What is the weather?
Ss: It is…
What day is it today?
Ss: It is…
T: let us sing a song: Ten little Indians
Ss sing a song
(新课伊始，欢快的歌曲配上吸引人的动画，充分吸引了学生的注意力，调动全班同学的学习积极性，缓减了学生的紧张情绪，打破了“开口难”的局面，并为下面数字的学习打下铺垫。)
2. Free Talk
T: What’s this? / What’s that over there?
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