1 A:Look ______ the shorts.
B:How smart!
A:I _______ they ________ _________.
B:Mike’s? No, Mike’s ________ _________ small. But the _________ are _________.
A:Perhaps _________ his father’s.
2. A:The gloves ___________ too _________.
B:Sorry, they’re for kids(小孩). Try ________ _________ _________.
A:________ right. This pair is good, but I ________ like the colour.
B:What about the blue pair?
A:No, thanks. ______ like the black pair over there.
B:OK. Here ______ _______.
这是我去年出的题目 2 3 4 的填空 完全可以说是语感的"喷发" 第2题的 2空 则是分析但是总体来讲 我觉得如果学生的语感好真的不是很难,但是前提是: 教师要教会学生灵活使用所学(例如通过师生对话,生生编相关主题的对话,教师创造speical场景来....)
[ 本帖最后由 洛尘 于 2006-12-8 18:22 编辑 ] 楼上的题目很有难度哦!借用一下看看! 原帖由 Nancy_1121 于 2006-11-29 22:01 发表
看图填空的题型,考察学生的观察图片能力和分析句子已有材料的能力,多加强句子的读、背、默,应该会好些。
同意。语言的积累很重要。 同感,怎样提高学生的综合运用能力,问题也许就解决了? 能不能上传一点关于四年级的阅读理解啊?
阅读能力有待加强呢 没有什么捷径,只有多做练习。
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