几时明月 发表于 2013-1-5 14:07:35

关于26个字母

这学期我们主要就学了26个字母，也是反复地默写，为什么有的学生还是默写不起来呢？大家有什么好的方法吗？

鱼的天空 发表于 2013-1-5 20:43:49

这学期我们主要就学了26个字母，也是反复地默写，为什么有的学生还是默写不起来呢？大家有什么好的方法吗？

鱼的天空 发表于 2013-1-5 20:52:52

这学期我们主要就学了26个字母，也是反复地默写，为什么有的学生还是默写不起来呢？大家有什么好的方法吗？

鱼的天空 发表于 2013-1-5 21:20:56

大家有什么好的方法吗？

鱼的天空 发表于 2013-1-5 21:27:46

大家有什么好的方法吗？

kateazhg216968 发表于 2013-1-5 21:37:48

字母可以分类记忆，比如音素相同的一起记忆，又或者可以尝试滚雪球的记忆方式，一下子就七个左右，反复磨，渐渐由少到多，掌握才能牢固！

鱼的天空 发表于 2013-1-5 23:00:58

大家有什么好的方法吗？

泉水咚咚 发表于 2013-1-6 10:08:23

字母我们在二年级的时候学过了，现在主要拼写单词，学生在单词的拼写过程中，对字母也就熟悉了

几时明月 发表于 2013-1-6 10:17:24

泉水咚咚 发表于 2013-1-6 10:08 static/image/common/back.gif
字母我们在二年级的时候学过了，现在主要拼写单词，学生在单词的拼写过程中，对字母也就熟悉了

现在我们也开始拼读单词了。可是效果还是不显著。

kqxx 发表于 2013-1-6 13:38:29

多种形式复习，我是先按顺序默写，然后抽默，再写单词对应的大小写，如给他单词CAP，让他们写 小写字母，再比如听写字母组合；写左邻右舍；判断大小写是否对应，如：CAP ，car（F）
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