冰星辰 发表于 2013-1-9 08:12:36

尽力而为吧,能提高多少是多少

sunnygjh 发表于 2013-1-9 08:25:53

尽力吧,抓抓最基本的

caceelj 发表于 2013-1-9 09:05:05

关键是他们自己也不想学,有的后进生素质也很差,你讲什么他们偏不做,英语老师往往要教2——3个班,精力不够,我们是人,不是神

caceelj 发表于 2013-1-9 09:19:27

关键是他们自己也不想学,有的后进生素质也很差,你讲什么他们偏不做,英语老师往往要教2——3个班,精力不够,我们是人,不是神

caceelj 发表于 2013-1-9 09:44:26

关键是他们自己也不想学,有的后进生素质也很差,你讲什么他们偏不做,英语老师往往要教2——3个班,精力不够,我们是人,不是神

caceelj 发表于 2013-1-9 09:48:05

关键是他们自己也不想学,有的后进生素质也很差,你讲什么他们偏不做,英语老师往往要教2——3个班,精力不够,我们是人,不是神

陈馨 发表于 2013-1-9 10:14:23

对于这些差生真的是没有办法啊,特别到了高年级,底子又差,根本上不来啊

123zengchenglei 发表于 2013-1-9 10:41:57

这样的学生是最有提升空间的!一定要教。

xiangjunzhang 发表于 2013-1-9 10:57:49

从教育良心上来说是要教的,但是考试均分的压力有时会让你迷茫是否该把精力放在提升快的人身上。其实说到底这些孩子是从低年级就差的................................

刘梦悦 发表于 2013-1-9 13:21:19

我觉得如果是智力上的问题,你怎么教都没用啊,我们班上有一个这样的孩子
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