1AU2第二课时教案
Unit 2 (Book 1A)课型 New lesson 课时 2 教学日期 第4周
教
学
要
求 1、能听懂、会说morning, afternoon, evening这三个单词，发音准确。
2、能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并做自我介绍。
教
学
重
、
难
点 1、能听懂、会说morning, afternoon, evening这三个单词，发音准确。
2、能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并做自我介绍。
教
具
学
具 some pictures,computer, 补充习题
教
学
活
动
内
容 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图
A. greeting
（The teacher stands at the door and greets the students as they come into the door.）
T: Hello. Hi.
（The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.）
T: hello.
Ss: Hello.
继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，
Greetto each other
Have a free talk with Ss
Introduction
And consolidation
教
学
活
动
内
容 教学活内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图
例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。
B. Free talk:
T：Class begins.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Qin.
（The teacher looks at individual students and prompts them to answer.）
T: Hello. S1: Hello.
T: I’m … S1: I’m …
T: Good morning!…S: Good morning!
开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。
C、Presentation：
When we meet someone in the morning, we should say “Good morning!” Now, let’s watch and listen.
(播放图片，用事先拍摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说Good morning!。)
Practice the learned sentences
Have a consolidation
of the song
Practice and presentation
Play the tape and have Ss learn to say
Teach the name
learn the
pronunciation
教
学
活
动
内
容 教学活内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图
D、sing a song
(1)引导学生听歌曲,同时播放自己制作的多媒体,配合歌曲教学.
(2)带领学生学歌词,按照歌曲节奏先做儿歌练习.
(3)带领学生学唱歌曲,配上动作.
(4)学生齐唱歌曲,并采用轮唱、分男女生唱等形式演唱歌曲。
E、play a game
（1）教师先给学生解释游戏的做法。
（2）引导学生开展游戏活动。
（3）学生按照数字 “走路”,根据相应的画面说出正确的问候语.Good morning、afternoon、evening。
F、Assign homework
（1）听录音，进行对话。
（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
Play the game in different ways
Play the tape for the students to learn to sing
Consolidate the everyday English
Teach the song and learn the
Pronunciations
板书设计
Unit 2Good morning
morning Good morning to you
afternoon Good afternoon to you
evening Good evening to you
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