lillian_2011 发表于 2013-2-28 10:03:18

让教学有韵律感

三年级内容看似简单，但要流利朗读其实还是有一定难度的，比如look at the blackboard, please close the window等等，虽然录音中有停顿示范，但完全让小孩自己去体会，效果并不特别好。后来学来一招，拍手打节奏来教学生如何停顿，如何流利朗读，嘿，效果还不错。拿rhyme中open your book and say hello来说，教师自己先掌握好节奏，然后带着并且要求孩子跟着拍手打节奏，孩子就阅读越好了。还有the ...等，在打节奏的辅助下，the这个发音基本能发出来，并做到轻而快的要求。
英语教学真的得让孩子体会其中的韵律感，让他们像学唱歌一样学习英语，朗读效果似乎会有所提高。一点小小的感想，希望大家指正。

rioshen 发表于 2013-2-28 10:45:29

如果能加入一些节奏，孩子更敢兴趣。

yuqiniang 发表于 2013-2-28 15:20:09

说的有道理，真是有心人啊

jie1987623 发表于 2013-3-3 14:41:32

rubingxue 发表于 2013-3-3 21:56:37

很有道理！！！可以给课堂教学增加不少活力！

tanya520 发表于 2013-3-3 22:15:13

看来楼主在教学中的确是位有心人，这个办法很好，学习了

yuqiniang 发表于 2013-3-4 13:45:42

谢谢楼主分享。。。。。

七月的小米 发表于 2013-3-4 15:23:27

不错哦，学习了。谢谢分享~~~

pippo 发表于 2013-3-4 15:50:42

很有道理！！！可以给课堂教学增加不少活力！

zhangzhou2009 发表于 2013-3-4 19:47:09

谢谢楼主分享         
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