chestnut
发表于 2013-9-27 20:52:16
我们的做法是总结一些小规则，教给孩子并要求孩子记录笔记。然后用一些例句让学生练习填空。
jindolphin
发表于 2013-9-28 09:50:04
只能多练习了，基本好的孩子掌握的还是比较快的！
小猫不小
发表于 2013-9-28 19:30:44
可否编一个顺口溜：例如：some,any 是哥们，词组一些用some，我有你有一些用some，Do you 一些 ...用any。
霜红心蓝
发表于 2013-9-28 20:09:04
你们觉得学生对于like 和have能够理清吗？学生现在开始出现like a/an ...的现象。加上复数单数的混淆，感觉很累诶。
syn820701
发表于 2013-9-28 22:25:45
这些问题都是现在教学的难点，需要教师天天强调，学生天天练，最终熟记在心
ciwei1983
发表于 2013-9-29 10:16:07
时刻提醒学生，只能这样了！
xinmu
发表于 2013-9-29 11:53:18
看来是通病，没办法，只有多练和强调，这个是难点
任新元
发表于 2013-9-29 13:07:26
知识点是一个接着一个，前面like和have还没区分清楚，后面how many 又来了
任新元
发表于 2013-9-29 13:08:24
知识点是一个接着一个，前面like和have还没区分清楚，后面how many 又来了
Sabina
发表于 2013-9-29 14:03:55
只能让孩子多说，多练了。
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