培养小学生英语说的能力两点妙招
1.边说边做或者旁白表演。有三种形式。教师表演学生说（集体或者个体）；学生自己边表演边说；一个或者几个学生表演，其他学生说。教师要求学生说说在干什么，学生做一个动作。如教学《牛津小学英语》3A教材skating,dancing,singing等单词，笔者采用了此方法，效果不错。2.链锁复述故事。学生在自由阅读故事后，教师可以将学生分成小组，各组同学逐个复述故事，前后衔接成一个完整的故事，随后各小组推选一名同学或者全组同学共同向全班同学复述故事。如教学《The lion and the mouse>，教师可以将文字去掉，提供几幅图给学生，要求他们按照故事的顺序来描述这样的一个故事，这是小学生比较感兴趣的。再如教学Cartoon time完整的故事情节，教师在处理的过程当中，也可以通过几幅图给学生提供完整的表述故事的机会。
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