3B教学计划
学 期 授 课 计 划（2013～2014 学年度第 二 学期）
年级：三 学科：英语 任课教师：
学学
生习
知习
识惯
能分
力析 三年级是学习英语的起始阶段，孩子们对英语存在一定的好奇心，这有利于孩子学、教师教，因此在教学中，教师要尽可能地保护学生的兴趣，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。Unit1-Unit8由七个板块组成：第一板块Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，同时提高学生的综合人文素养。第二板块Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。第三板块Cartoon time是拓展趣味性阅读板块，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力。同时有计划地呈现下一单元即将出现的主要句型。第四版块Letter time是字母学习板块。通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式，培养学生正确的书写习惯。第五板块Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，提高听说能力和思维能力。第六版块Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。第七版块Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学内容的掌握情况，反思和调控自己的学习过程，体验进步与成功。
教
学
目
的
任
务 1.从视、听、说入手，注重听说训练，并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力，能比较熟练地运用所学的日常交际用语；能听、说、读英语字母Aa ~ Zz，并能按字母顺序背诵、默写二十六个英语字母；能根据实物、图片说出所学单词，发音基本正确；能听懂清晰的话语和录音，能演唱学过的英语歌曲，诵读学过的歌谣。
2. 注重激发并保持学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，并引导和鼓励学生积极参与课内外语言实践活动，为进一步学习打下基础。
教重
点
难
材点 能按要求掌握所学的单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词，，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。
个教
研
专
人题
农村小学英语学困生养成良好的课外学习习惯的研究
完
成
任
务
的
措
施 1.认真钻研教材，把握重点、难点，精心设计教学过程，优化训练设计和方法设计。
2.应用现代教学模式，选择恰当的教学方法，做到上课扎实，训练设计有新意，充分调动学生的学习积极性。
3.充分利用教学资源，采用听、说、做、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步英语进行听、说、演、唱的能力。
4.上课时注意创设真实的语言情景，发挥优生的积极性，调动差生的学习兴趣。
5.作业精要，以课堂练习为主，认真做好个别辅导
周次 起讫时间 教学内容及复习、检测、考试安排
1 2.17-2.21 寒假作业评讲+Unit 1(1) (2)
2 2.24-2.28 Unit 1 (3) (4) (5) (6)
3 3.3-3.7 Unit 2(1) (2)Unit 2(3) (4)
4 3.10-3.14 Unit2 (5) (6)Unit 3 (1) (2)
5 3.17-3.21 Unit 3 (3) (4)(5) (6)
6 3.24-3.28 Unit 4(1) (2)(3) (4)
7 3.31-4.4 Unit 4 (5) (6) Project 1(1) (2)
8 4.8-4.11 清明节Project 1 (3) (4)
9 4.14-4.18 Unit5 (1) (2) (3) (4)
10 4.21-4.25 Unit5 (5) (6) Unit 6(1) (2)
11 4.28-5.3 Unit6 (3) (4) (5) (6)
12 5.5-5.9 Unit7 (1) (2) (3) (4)
13 5.12-5.16 Unit7 (5) (6) Unit 8 (1) (2)
14 5.19-5.23 Unit8 (3) (4) (5) (6)
15 5.26-5.30 Project2(1) (2) (3) (4)
16 6.2-6.6 Review U1-3
17 6.9-6.13 Review U4-5
18 6.16-6.20 Review U6-8
19 6.23-6.27 复习迎考
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感谢分享，如果用表格就更好了。 好好学习，天天向上 怎么办啊。。。。。。 很细致，值得一学。 写得很细致学习了 谢谢分享
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