英语中段备课组计划
英语中段备课组计划联合中心小学 2013-2014学年 第二学期
一、 指导思想：
本学期本备课组将贯彻学校教科研中心的指导思想，落实英语教研组工作计划，深入学习《英语新课程标准》，努力提高教研教改的能力，进一步深化英语教学改革，积极做好课题研究。以创新的课堂面对学生，以高的教学质量面对家长，创造性地开展备课组工作，使本备课组向科研型发展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工作服务。
二、 现状分析：
四年级已出现两极分化较严重，需从课堂入手，提高课堂教学有效性，再进行个别补差。有一些中途插进来的民工孩子，有的没有一点英语基础，给学习英语带来很多的困难。还有一部分的学生学习英语的条件较差，学习习惯差等等，我们必须从思想上做好工作，联系家长共同促进。
三、工作目标：
1、 认真学习新课标，以现代教育理念指导工作。
2、 抓好备课组的教研、教学工作，努力提高教学质量。
3、 抓好课题研究，以课题促质量。
4、 组织开展好本年段的英语学科活动，营造良好的英语学习氛围。
四、 工作重点及具体措施
1、落实新课标学习，树立新的育人观。
B.按“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）开展新课标学习，同组成员做好笔记，谈感想。
b. 密切注意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习。
2．落实课堂常规管理，做到人人过关。
B.以学校工作为依据，狠抓学生的习惯养成，包括聆听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都要过关。
b.认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。
c.落实课后撰写教后感的习惯，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。
3．落实组内建设，争当优秀备课组。
B.多开展组内活动，增强备课组凝聚力，实现组内资源共享，经验交流，互帮互助。
b.备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。
c.加强实践，组织教师人人上好专题研究课。
d.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。
4．落实课题研究，发挥自我作用。
5．具体措施：
B.充分做好各年级插班生和后进生的辅导工作。
b.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
c.认真开展好学科活动：听力竞赛，阅读竞赛和书写竞赛等。
五、集体备课安排表
周次 备课内容 主备人
1 制定备课组计划、教材分析 方蕾
2 3B Unit 1 方蕾
3 4B Unit 1 周垠
4 3B Unit 2 吴云
5 4B Unit 2 方蕾
7 3B Unit 3 吴云
8 4B Unit 3 周垠
9 3B Unit 4 吴云
10 4B Unit 4 周垠
11 3B Unit 5 方蕾
12 4B Unit 5 周垠
13 3B Unit 6 吴云
14 4B Unit 6 周垠
15 3B Unit 7 方蕾
16 4B Unit 7 周垠
17 3B Unit 8 吴云
18 4B Unit 8 方蕾
很详细哦。中年段有没有四年级单的？ 很详细，分享快乐 挺好的，提供了一个不错的范例啊。
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