关于Fun time
总觉得Fun time在处理时比较棘手,也没有什么趣味性,想听听大家的建议。 做好教具或者课件,这样才能创设那种运用的氛围 我觉得这个部分不重要,略带而过。 是有点棘手,有些活动性比较强的,做一下吧,有些就一带而过了 要把其中的FUN体现出来好像不容易 其实学生挺喜欢这个部分的,用用课件什么的 用教具和多媒体PPT呈现,再多设计点游戏来复习巩固,对学生来说既学习到了知识有有趣,增加学生的学习英语的兴趣利用课件,教具,游戏,尽量使这一部分的教学趣味性多一点。也可以设计小故事啥的。从三年级带到四年级,感觉这一部分确实很难教好的。 可以设计实用且符合学生实际情况的趣味活动,没有必要照办书本。 这部分的处理还真没好好思考过 很多时候都是一带而过
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