windchen520 发表于 2014-4-10 19:12:41

5B unit4 an english friend

Unit 4   AnEnglish   friend第一课时教案
Teachingaims : Teachstudentsnewwords
Teachingdifficuties : Studentsshouldreadthenewwords correctlyandfreely.
Teachingtools : cards, taperecorder,ppt.

Teachingprocedures:
A:Greeting: Hello,boysandgirls !
          How are you?
      Whatdayisitday ?
B:Free-talk:Whatlessonsdo youhaveinthemoring?
          What subjectdoyoulike ?
          Doyouhaveanyhobbies ?
          Whatdoes … like ?
          What ’swrongwiththe boy /thewoman … ?(show picture cards)
C:Warm- up:Now ,let’s relax : do someexercise , boysandgirls
            I speak the words , youdotheactions .ok?
            Stand---sit---stand---jump---run---walk---swim---dance---sit
            Ok ! Let’sdoitagain ,asquicklyasyoucan .
D:Presentation:
(a)1.PPT2(Liuxiang): T:Who’she ?
                  Ss: He’sLiuXiang .
                  T: What is he doing?
                  Ss: He’s running.
                  T:Doesherunfast ?YesorNo?
                  Ss:Yes ,he does.
                  Fafafafafa   fast
                  Run   run   runfast
学生跟着老师读,然后请同学们边读边做出这个动作(Let’sdothisaction and read it together)再请一些同学读出这个词组。(invitesomeSstoread   thisphrase)
2.PPT3: learn speakloudly .Whatishedoing ?
                        Heisspeaking .
                        Does   hespeakloudly?
                        Yes, he   does.
学生跟着老师读,然后请同学们边读边做出这个动作(Let’sdothisaction and read it together)再请一些同学读出这个词组。(invitesomeSstoread   thisphrase)声音由大到小或者由小到大
3.PPT4: Whatishedoing ?
       Heis   jumping.
       Doeshejumphigh ?
       No,he   doesn’t.
      Hihihihihihighhighhighhighhigh
      Jumpjump   jump   high
学生跟着老师读,然后请同学们边读边做出这个动作(Let’sdothisaction and read it together)再请一些同学读出这个词组。(invitesomeSstoread   thisphrase)声音由大到小或者由小到大
4.老师做walk 这个动作。让同学们猜,WhatamIdoing?guess?
                                       Youarewalking.
                                       Yes,youareright
放出PPT5:say: look ,lucyiswalking , too . Doesshewalkcarefully? Showppt.
学生跟着老师读,开火车读。然后请同学边读边做出这个动作(Let’sdothisaction and read it together)
5.Inthesamewaytoteach : dancebeautifully/sitquietly .
      
(b)show   cardstoreadthenewwords : readafter teacher
showPPT8: read after tape ,thentogether .
teachershowcards , Ss readwords and do theactions
teacher dotheactions ,Ssspeakoutthewords .可以再来一遍,生做动作越快越好。

(c)Game: 老师把事先准备好的词组纸条放在讲台上,让每组的第一个同学来抽一张,然后往后传词组(小声传),最后的同学上来把相对应的词组纸条找到并且拿在手里。接着我们来核实是否正确,给最先上来的并且拿对了的那组一个五角星奖励(画在黑板上)。然后请上来的同学带领同学们把手上的词组一起来读一遍。读得好的那组也会有五角星的奖励。

(d):出示PPT9:(连线)

(e):Game : whatismissing ?4组

(f):PPT14 :Makea   dialoguewith   a   sthdent . 老师先和一个同学做这个对话给其他人看,然后请同学们做另外一个对话.

(g)PPT14: Makeadialoguewithyourparther .Actitout .

E:Home work :
1:Copywords 3 times.
2:Readwordsaftertape.
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