ida19690407
发表于 2014-9-25 14:42:05
我认为尽量指导学生背，少抄写，很费时间的，但背诵后要检测是否落实到脑中
ddlloveyy1
发表于 2014-9-25 20:31:45
家庭作业抄写课文中的重点词组和句子，课堂作业做一些语法性题目，量少而精的那种
天天休息
发表于 2014-9-26 08:50:47
各种形式都要，分层布置
zhouyanli189
发表于 2014-10-12 10:33:40
我也是这样做的啊 ，法国一次自己编写的练习，回去做事一点质量都没有啊 ，一改都气死了。书本都懒得翻，学生啊，自觉性太差。不能布置练习，浪费，就叫题目抄写，默写
xuyan1983
发表于 2014-10-12 14:54:58
抄抄，读读，背背，默默，配以一定重难点练习！
ida19690407
发表于 2014-10-14 08:53:53
六年级学生还抄写课文，是否有点费时了，我觉得背诵比抄写省时
happy-happy
发表于 2015-8-7 07:29:12
还是出一些与最基础的短语 句型相关的练习 练练 让学生多读多背。
东方影汐
发表于 2015-8-11 09:49:35
同疑惑，六年级知识点太多了，对学生的要求也不一样了！
小猫不小
发表于 2015-8-16 15:08:17
先学习学习，这学期要教六年级了！
ablewang
发表于 2015-8-24 18:35:50
我觉得抄课文没多大用处。抄有用的短语，再加强记忆，然后运用于具体的情景中。
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