上公开课的标准运用到平时教学中
各位同仁,上公开课的标准运用到平时教学中 ,会不会有明显的作用啊。平时上公开课时,对课件以及教学计划等都做了详细的规划和设计,对课件的要求也精益求精,花费大量时间和精力。个人认为这样的公开课效果确实不错,但是花费大量时间和精力的这类公开课很难运用到现实教学中,因为没有那么多精力,把每一课都做得那么精益求精,所以想请教大家,有没有两全其美的办法,求赐教! 确实让人很头疼,要想课上的精彩,确实需要精心备课下了,谢谢楼主分享 我们学校基本公开课常态化了,只是在平时的课堂中更中教学设计,课件要求不那么精益求精 不可能每一节课都对课件做那么美化的要求,只是在教学设计上反复思索,斟酌,参考其他同事的好点子什么的,更重视教学过程 公开课是公开课,家常课是家常课。 家常课还是要注重实效。 平时的课太多,如果都上成公开课一样,很耗时间的,同样苦恼 同感,公开课的效果确实不错,学生也有兴趣,可是没那么多时间精力准备啊,
同感,公开课的效果确实不错,学生也有兴趣,可是没那么多时间精力准备啊,
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