霜红心蓝 发表于 2014-9-28 17:47:08

怎样帮助学生分清楚There be句型的有和have / has的有？

第一第二单元学完了，开始学习第三单元。本以为have , has在四年级已经接触过，学生会很容易掌握，不曾想完全不是那回事。两个“有”一放到练习中，很多学生混淆不清，be动词和助动词也开始瞎用，特别是在问答时居然出现Do there ...? Does he tall?等之类的错误。各位同行，支点招来，如何帮助学生分清楚这两个有的用法啊？

msber 发表于 2014-9-28 20:20:42

这个我们班小孩子也容易错，开始还有人用there have结构的，后来我一直一直强调have是拥有的，是属于。而there be是存在的，现在稍微好些，但始终达不到我的要求。同求高手支招！！！

ida19690407 发表于 2014-9-29 09:41:20

there be 找地点，have has 找主人

beth83 发表于 2014-9-29 10:12:46

there be 找地点，have has 找主人这个归纳的好

fengjingyijiu80 发表于 2014-9-30 17:45:56


there be 找地点，have has 找主人这个归纳的好

hanxintong 发表于 2014-10-2 14:07:29

3楼的朋友 归纳的真好学习了

沈玉慧1987 发表于 2014-10-2 22:23:14

there be 找地点，have has 找主人这个归纳的好

taoqi 发表于 2014-10-3 09:18:27

there be 找地点，have has 找主人    3楼的朋友这个归纳的好

kanghn 发表于 2014-10-3 10:59:55


there be 找地点，have has 找主人（有生命的人或物） {:1_36:}

霜红心蓝 发表于 2014-10-7 07:50:27

以上楼主真是有妙招，这的确是个好方法。但有的时候不能说死，比如说 He has a lot of toy cars on the shelf.这句子也有地点，有的学生就会死搬硬套了。
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