做一个道德高尚的人
做一个道德高尚的人做一个道德高尚的人，这是我人生的准则。何谓道德“高尚”？我以为，高尚=彼此尊重，=同舟共济，=互相分享。彼此尊重——尊重对方的权利和意见。我觉得不管是家长和孩子之间，还是陌生人之间，都需要彼此尊重。当我们互打招呼时，不能叫“喂喂……”或叫别人的绰号；当我们不小心弄伤别人时，我们就应该真诚地说一句“对不起”。互相尊重是个有威力的词语，它有时能创造奇迹。在美国，有一位家喻户晓的富商。一天他在路上闲逛时，远远就看到了一个瘦弱的年轻人，蜷缩着坐在地上卖书，手中颤颤抖抖地拿着一个坚硬的发霉的面包。富商怜悯地施舍给了他8美元，然后转身离开。走了一段路之后，他想起了什么，忽地转过身，大步来到了摊位前，弯下腰拿了两本书，对那个年轻人说：“对不起，我忘记拿我的书了。其实，您和我一样都是商人。”若干年后的一个慈善募捐会上，那个已经成为商界精英的年轻人激动地对富商说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到您亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”这种尊重的力量给了那位年轻人继续努力的毅力和不断创造的精神，让他从一个可怜的、贫困的摆地摊的年轻人，经过奋斗终于脱胎换骨。这就是尊重的伟大的力量啊！同舟共济——比喻团结互助，同心协力，战胜困难。《三国演义》里，刘备、关羽、张飞、赵云等等人物给人们留下了深刻的印象，在他们的身上，我们看到了一种同舟共济的好品德。当其中一人遇到了困难的时候，其余的人都会不惜一切代价地去援助他。他们的这种有福同享、有难同当的精神，一定会让所有的读者都深感敬佩。同舟共济，已经成为我们中华民族的光荣传统。同舟共济，我们赢得了抗战的伟大胜利；同舟共济，我们战胜了“非典”，战胜了雪暴，也走出了“5·12”的阴霾。让我们这些尚且稚嫩的心灵也接受民族传统的洗涤吧，我们也一定要向那些古代豪杰和当代英杰一样，与全班乃至全校的同学们同舟共济，共同度过难忘的中学时光。互相分享——和他人分享欢乐、分担忧愁。每一个人的一生中，都会遇到喜、怒、哀、乐。当你快乐时，有一个人和你一起分享这份快乐的话，你一定会觉得更加快乐。但当你遇到了使你悲伤或忧愁的事的时候，如果有人和你一起分担这份悲伤或忧愁的话，你一定会觉得心中的一个大疙瘩会立即消失。记得在小学五年级，我们班新来了一位同学，是随着他做农民工的父母转学来此的。在一次春游中，这位同学正好分在我们小组。到了午餐的时候，同学们都盘地而坐，大家都拿出了丰盛的食物，而他却只有一个面包和一瓶矿泉水，我们大家看到他这样，都毫不犹豫地把自己的食物和他分享，他感动地连声说“谢谢，谢谢，谢谢”。我们的心中都感到无比的高兴。我想：这就是互相分享所带来的力量。 做一个道德高尚的人，我认为生活的准则虽然很多，但只要能做到这三点，就可以成为“君子”，就能让生活变得更加富有意义、多姿多彩。道德是人们共同生活及其行为的准则。如今，崇善尚德正越来越成为人们的自觉行动。在我们身边，有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人。这些人良好的品行，集中展示了中华民族的美德，已然成为引领广大公民立身做人的精神路标。他们的善心善行也让我们的生活变得越来越温暖如春。有位哲人说过：“一个不讲公民道德的民族是不幸的民族。”公民道德水准是整个民族素质的体现，也是一个国家软实力的重要组成部分。近年，我国公民道德水准在不断提升。但也有一些人在市场经济大潮中受到拜金主义等不良思想影响，他们往往把“利”看得比“义”重，认为重“义”的道德是虚的，只有钱才是实的，只有自己的私利才是值得注重的。因而对讲道德缺乏热情，甚至做出违反道德的事情。这些问题，与我们致力于提升全民族道德水准和建设文明和谐的社会是格格不入的。
老子曾教诲世人，做一天人就要讲一天道德。之所以如此，是因为我们每一个人，每天都生活在你我他之间有着千丝万缕联系的社会中，是因为只要生活在社会中就离不开“人人为我，我为人人”，就离不开遵循处理好相互关系的种种道德规范。如果不讲道德，不但自己难以立身社会，也会损害别人的利益和社会秩序、社会风尚。
道德往往通过社会舆论对社会生活起约束作用。大张旗鼓地评选表彰道德模范，就是要在全社会树立起鲜明正确的道德价值观念，倡导人们讲求人格品德、家庭美德、职业道德和社会公德，营造出知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。
道德大厦需要千千万万的公民共同建造，道德之花需要千千万万双手来共同浇灌。我们每个人都该尽责任讲道德，都该为道德建设作贡献。 我们应该积极践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等20字的基本道德规范，严格以《中小学教师日常行为规范》为准绳，用民族精神丰富和充实自己的精神世界。做到：诚实守信。一个欺诈、不讲信用的人，其人格都让人怀疑，怎么可能在他人的心目中树立起权威形象呢？诚实守信能让你获得人格魅力。学会倾听。在日常的工作与学习中，你要学会静静地在一边坐着，仔细聆听着别人的发言。通过“听”表达你对他人的一种尊敬，让自己充分地了解别人的思想，了解自己和别人的差异，知道自己的长处和不足，当你掌握了这些信息之后，你就能够站在一个新的起点上思考和提出你的意见，你的见解也就更深刻，更权威。如果你每一次的意见都是相对正确的，自然而然地，你在他人心目中的权威形象就会树立起来。明礼豁达。在与他人的相处过程中，注意恪守原则。在不涉及原则的前提下，不斤斤计较他人的过失，不对他人的指责耿耿于怀。严以律己，宽以待人。用宽宏大量的心胸、团结友善的态度对待同学和朋友，使自己和他人之间建立起友善、和谐的人际关系。尊敬他人。中华民族生息的这块土地孕育了千年文明古国，礼仪之邦。敬重长辈，关爱同辈，孝敬父母，这是人类相生相养的自然情感，是做人的道德基础。人与人之间原本具有一种平等的关系，尊敬别人，你同样会得到别人的尊敬。细微的举动能够折射出你的内心世界与人格修养，如见到老师与家长主动行礼、问声好，让老师与长辈先行一步；关爱同辈，不对他人出言不逊，不动手打人，不戏弄他人，不随意挪用、翻看他人的物品，热情地帮助他人解决困难；爱惜他人的劳动成果，不乱扔、乱抛废弃物品；自觉完成班级交给的工作与任务。这样，浓浓的师生情谊、同窗情谊就会滋养着我们共同的精神家园，让我们共享着同一种的愉悦。注重大局，服从原则。如果凡事只从自己的利益出发，那就不可能得到他人的支持以及团体的认可，当然，如果为了迎合和他人放弃原则，同样你在他人心中的权威形象就会荡然无存。自强不息。不论你的家庭背景、学习条件如何，认定自己的目标，用坚韧和毅力去克服困难，刻苦学习，实现目标，创造出惊人的成绩，你的人格魅力就会得到提升。让我们每一个人都能成为情趣高雅、谈吐不凡、乐于助人、珍爱生命与环境、遵规守纪、具有责任感和义务感的人。从我做起，从自身做起，从现在做起，加强自我的道德建设，成为一个道德高尚的人。高尚，是让一个人心生敬意的词，一颗善良的心能造就你高尚的道德。高尚并不需要刻意的体现，其实尽自己最大的努力奉献与付出便是高尚的见证。 在我们这一代的身上，似乎很难看到高尚这个词的影子，他们的心灵似乎被流行的世俗腐蚀了，其实每个人的心灵都是美好的，只是在环境的影响下把善良慢慢淹没了。打架斗殴、抽烟喝酒、赌博上网，这一切都把同情心、怜悯心都消磨了，但不一定这样就不能成为一个高尚的人，只要把心灵的空虚用爱来填满，把腐蚀的心灵冲净，这样便可做一个高尚的人。做一个有道德的人，不难。而做一个道德高尚的人，也不难。关键是你是否能把心里的荣辱观、利益观抛开。但首要条件是，先把理解好好坏之分，这就容易区分什么是道德，什么是不道德。把一切基本的做好了，就可以从别人、从社会、从国家出发，做一个道德高尚的人。
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