现在的单词教学你是不是经常编儿歌或顺口溜
尤其是3、4年级的时候，最近在逛各年级备课室是总发现很多人都在教学单词的时候，采用儿歌、顺口溜的形式。当然不是说不好，有时它的确能派上很大的用场，比如活跃课堂气氛，降低教学难点等。不知道你有没有发现，时间长了后，学生总会在你教学单词时，等着你的儿歌、顺口溜的出现，或者可以这么说，没有你的这些额外的快乐记单词的方法，他们就不会记单词了，或没有多大的兴趣了。
我想问的是，除了1.2年级，你觉得这样的方式有必要在平时的教学中经常出现吗？
你在教学中有什么高招，能说说吗？
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