第一单元第一课时
Unit3 单元分析一、教学内容和教学目标类别教学内容教学目标
话题和功能1）Holiday能听懂、会说、会读
句型与日常用语What did you/he do for the holiday? I/He...Did you/he …?Yes, I/he did. /No, I/he didn’t.能听懂、会说、会读、会写
词汇call, Bund, Shanghai Museum, star, Palace Museum, Summer Palace, Tian’anmen Square, fashion show, go well, heavy rain能听懂、会说、会读
holiday, National Day, Great Wall, excited, paper, ask, bottle, at first能听懂、会说、会读、会写
语音Intonation能听懂、会说、发音准确
国教^#育出二、教学重点和难点 1. 教学重点1）句型：What did you/he do for the holiday? I/He ...[来&#源:*中国^教育~出版网Did you/he ...? Yes, I/he did. /No, I/he didn’t.2）词汇：holiday, National Day, Great Wall, bottle, at first 3）语音：陈述句的语调 2. 教学难点1）一般过去时的疑问句 2）特殊疑问词三、单元教学建议1. 本单元围绕“假期趣事”这一话题，呈现了北京和上海两个城市的著名景点。教师可以要求学生课前查询北京和上海这两个城市，了解一些基本概况，并准备一些图片，待课上和大家一起分享。教师也可以要求学生查询自己所在的城市、自己去过的或者自己感兴趣的城市的一些基本概况，以备课堂活动使用。2. 假期生活是学生们乐于讨论的话题之一。教师可要求学生课前准备几张自己出游的照片，在课上和大家一起分享自己出游的经历和趣事，从而开阔所有学生的视野，认识更多的城市。3. 本单元的语法项目是一般过去时的疑问句，教师可以结合一般现在时的疑问句进行对比教学。4. 建议用五到六课时完成本单元教学内容。
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