我不甘心 发表于 2016-5-2 15:26:33

单词的辨音

现在3年级，我们书上才教了4个音标，考试却是48个混合考。平时已经很注意帮学生标注音标了，可是真正会的同学却寥寥无几。真要把48个音标全讲一遍，孩子们恐怕很难接受呢！我觉得书上出现多少就考多少比较好，大家觉得怎么看？

水中绿叶 发表于 2016-5-5 21:36:46

平时教新单词的时候注意语音的渗透，增强学生学习的积极性

xjy2015 发表于 2016-5-6 21:05:08

很好的资源。谢谢分享。

xjy2015 发表于 2016-5-6 21:13:10

感谢楼主，楼主好人啊！！！！！！

601295524 发表于 2016-5-11 19:10:37

平时教新单词的时候注意语音的渗透，但是不具体讲解。

五项原则 发表于 2016-6-6 14:29:05

有一定道理，可以学习下。

congyaya 发表于 2016-7-10 18:59:17

循序渐进的方式进行单词辨音练习

congyaya 发表于 2016-7-10 19:22:26

游戏，图片，音乐 ，不同方式的朗读 听说读写结合

gift2001 发表于 2016-7-16 12:18:37

这确实是个问题，到了五六年级这是一个让人疯了的问题
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