译林三年级英语下第七单元第二课时教案
教学内容：Fun time, Cartoon time 教学要求：1. 在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读cartoon time中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成良好的阅读习惯。2. 通过自然拼音法的拼读，让学生自己尝试拼读单词chicken， pencils。 3. 通过小短文的学习，让学生能在真实的情景中正确运用Who’s this? 4. 通过培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。教学重难点：1. 能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述短文。2. 通过自然拼音法的拼读，让学生正确拼读单词chicken.教学准备： 单词卡、图片、ppt教学过程：Step1: Warm up and review1. review Story time 2. review the new words3. Play a game “quick respond”4. play a game: ”Super guessing”Step 2 Presentation of Fun timeT（拿出事先准备的骰子）: Look at the picture. What can you see?S1: I can see…T: How many pears? Let’s count.Ss: One pear, two pears, three pears.师生示范游戏学生分四人小组游戏Step 3 Presentation of Cartoon time1. 教师出示图片T(ppt呈现Sam图): Look, Who’s this? Is this Bobby?T(ppt呈现Bobby图): Look, Who’s this? Is this Sam?让学生理解句型Who’s this? Is this…? No, That’s…2. 学生变换声调，让其余的学生猜Who’s this? Is this…? No, that’s…3. T: Bobby 找Sam干什么了？Let’s watch the cartoon整体感知课文，解决生词Pictures4．学生自己读课文，划出Sam问Bobby的几个问题。让学生再次看教学光盘，找出答案5. 听录音，跟读课文6. 学生在小组内开展趣味朗读活动，加入动作表情，读出趣味。Step4Homework
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