小学英语“问学”课堂思与行——站在儿童立场
课堂提问是协调教学活动，激发教学效率的重要手段。有效的教学提问能起到激发学习动机、促进学生参与、启发学生思维、实现信息反馈等作用。在以往的课堂教学中教师是主导，教师把一个个问题抛给学生，引导其去思考、发现与总结。如果在课堂教学中能让学生来提问，通过自己的问题引导彼此思考，学习文本，发掘文本，这样的学习过程就更多地把学习自主权交给了学生，让学生从被动地学变成主动地学，这种学习方式简称为“问学”。让学生在课堂学习中以“问学”来串联整个课堂教学，能够使学生发挥主观能动性，真正掌握学生的主动权。 课堂提问是协调教学活动，激发教学效率的重要手段 说得好。只有站在儿童立场，才能真正为儿童的学习服务。
页:
[1]