3A Unit 1 Hello

Melisa 发表于 2007-6-22 14:13:44

3A Unit 1 Hello
The first period
一、教学目标
1、能听懂、会说并能运用交际用语：Hello/ Hi,I’m….What’s          your name，注意I’m、 name的发音。
2、培养学生运用所学英语进行交际的意识与勇气
3、认识五个人物 David ,Liu Tao,Yang Ling,Mike,Nancy
4、能听懂，会说单词：dog,cat,bird,monkey
二、教学重难点
1、Hello/ Hi,I’m….What’s your name?
2、激发兴趣，培养交际意识
三、教学具准备
动物图片，头饰，收音机，磁带
四、教学过程
Step1.Revision and motivation
T:Class begins.
S:Stand up.
T:Good morning/afternoon,boys and girls!
S:Good monning/afternoon,Miss Wang.
T:Sit down,please.
S:Thank you.
T:Class is over!
S:Goodbye,Miss Wang!
   Practise
Step2. Presentation andpractice
A:Learn to say“Hi /Hello,I’m….”
T:I’m Miss Wang, Yes?
引导理解I’m意思“我是”
Read.
T:Who can introduceyourself?
引导说I’m….
T:Hi, I’m…..
S:Hi,I’m……
Readandpractice.
T: Hello,I’m…..
Read “Hello.”不可说成“哈喽”
B:Learnto say:What’s yourname?
1: 出示Liu Tao, Mike图片
a. 认识Liu Tao, Mike
b. 师分别模拟Liu Tao声问
Liu Tao:Hi,I’m Liu Tao. What’s your name?
Make:I’m Mike.
引出：What’s your name? 你叫什么名字？
Read and Pratice (连锁操练)
2、Leran:cat.dog.bird.monkey
S->T:What’s your name?
(拿cat图) T:I’m cat.
Read: cat—猫 a cat 一只猫
   Chant： Cat.Cat.喵.喵.喵.
      Practise
   同上学:dog.bird.monkey.
   Chant：Dog.dog.汪.汪.汪.
            Bird.bird.飞飞飞
            Monkey.monkey. 真调皮
Step 3. Consolidation
1. Look at the picture ofUnit!
a. 认识Nancy. David. Yang Ling.
b. Read after the tape recorder
2. 找朋友
请4位同学带好头饰去和好朋友打招呼。
Step4:Homework
   听读课文3遍

wengwei1986612 发表于 2007-6-23 14:38:46

thank you very much:)

beyond263 发表于 2007-6-30 21:29:53

THANK YOU

tarnumdracon 发表于 2007-8-27 15:28:46

:lol :victory: :)

qiaoqiao 发表于 2007-8-29 15:33:29

到此一顶

jessica 发表于 2007-8-29 15:43:14

好少啊:lol

huanglu22 发表于 2007-8-29 15:56:20

谢谢了啊

小兀发表于 2007-8-30 13:38:22

虽然不是很华丽，但是很好，很实用，不过如果写得再详细点就更好了

小小鱼儿 发表于 2007-8-30 15:16:06

:) :)

donhonwan 发表于 2007-8-30 20:43:56

thank you very much

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