五年级教学心得
5A5B教学心得教三四年级的时候觉得很简单,到了五年级一下加大了难度.不由自己不认真对待了.经过一学年的努力,我认为五年级的教学要注意以下几点: 1.一定要认真备课. 要在课前搜集大量相关资料,图片,课件,优秀教案.综合成自己的东西.否则上课会心慌,或者像教语文一样照本宣科,尤其的篇章教学,如果不想出好的办法来上,只会是把课文从头到尾讲一遍,非常枯燥.五年级的课真正体现了你的教学技巧,能力,当你上好一节课的时候你会觉得很有成就感. 2.天天听写. 我将每课中出现的短语都归纳好,发给学生,每天听十个,超出了三会四会的范围.有人可能觉得这样学生很累,但是现在的考试总考一些细小的地方,而且每天听一点点,学生还是能接受的. 听写我是这样做的,如果有人听的不好,我会让他找组长再听,直到对了为止. 3.天天背诵. 我们不能忘记英语课的目的是为了提高口语能力.在没有语境的情况下我们现在能帮助他们的是储备语言,让他们今后能厚积而薄发.背诵内容包括书上任何可以背的东西,课文,短语,CD句型,韵文甚至歌曲也可以唱. 4.天天补课. 差生总是存在的.要从一开始就帮助他们,不能集到快考试的时候.要带他们背课文,给他们讲重点句型,给他们讲练习册和补充练习上的作业.还可以提前听第二天要听的东西,让他们第二天能取得好成绩. 5.要做专项练习. 五年级已经有语法了,我们不能怪学生为什么老记不住三单加s.其实我们自己有时候也会有口误.这个时候我们需要笔头和口头的专项练习.5B第七课教时间的表达法,学生学的挺快,用起来反应迟钝.我打印了钟表,每天听四个,画钟表.效果不错. 6.听力专项练习 5A的磁带是一盒里面有课文的和补充习题的.我用补充习题的磁带做过专项练习,那盘磁带他们从来不听,正好利用.每天听一道题目或写中文,或写英文,大部分人做得相当的好.可惜下半学期就没有那盘磁带了.听力得天天练,不单为了应付考试,重要的是训练学生的耳朵. 7.动笔写点东西 毕业考试是不考写作的.但是我从平时他们写的小东西上,看出很多问题.他们平时学的东西并不能灵活运用,最简单的主谓都搭配不清.考试时我把他们作文里出的错编成改错题目,结果考试的时候真的考改错题了,决大部分人全对.几乎没有错的.可见他们自己做错的改过来他们的印象很深.还有别以为他们词汇量小,他们写出来的东西还真好呢.有的学生写的非常的真实生动.小练笔可根据课文的需要进行.比如5B第七课可以写自己繁忙的一天,这个练习上也有要求.第八课我让他们把课上讨论的同学的周末就以讨论的形式写了写.写得很好的. 8.奖励辐度要大 五年级的东西突然难了许多,还是有一小部分人适应不了的,别看五年级的小孩已经是高年级的学生了,其实他们还是天真的.我打印了一些小图片,剪下来发给他们.他们喜欢集图片换图片的游戏.小猪到大猪再到超级大猪!根据他们作业积分和背诵的情况发.如果有特殊表现也会发. 祝五年级的老师们既紧张又愉快的工作!祝大家取得好成绩! 真是用心良苦！:handshake 同感啊！ :handshake :) 谢谢!今年要教五年级了,你给了我很多启发!! 谢谢指点