› 五年级教学 › 五年级背诵课文

judithwang 发表于 2007-9-12 21:16:13

虽然我心里明白有些学生是根本不可能背诵A部分课文，但在要求上还是强调了全部过关，从开学到现在，有些学生也就只能背诵B部分。

清者云 发表于 2007-9-12 21:58:59

<P>在一个班级里，学生的层次都不同，所以给我们的教学带来了很多的问题．</P>

barton 发表于 2007-9-13 10:43:45

每个学生都要求背诵,大部分学生都要求默写

lala 发表于 2007-9-13 10:47:07

我采用学生自愿选择的方式，愿意背诵的背诵，背诵不了的熟读（不可以停顿，一般一篇课文用时40秒）重点句型要求能够听写

栀子花开 发表于 2007-9-13 13:55:44

<P>原帖由 <I>barton</I> 于 2007-9-13 10:43 发表每个学生都要求背诵,大部分学生都要求默写 </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>厉害！学生完成情况怎样？</P>

xiaolu 发表于 2007-9-13 18:44:35

<P>原帖由 <I>xujinlu</I> 于 2007-9-12 21:06 发表 &lt;<IMG alt="" src="images/smilies/titter.gif" border=0 smilieid="9">&gt;我本来和你的看法一致，基本上要求每个学生都要背。我们不仅仅背a部分，还要背e部分。我今年是第二年教学。从三年级直接跳至五六年级。我感觉五六年级的学生很闷。我教的班刚好是学校基础较差的班。现 ... </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>有道理。</P>

傻惠仔 发表于 2007-9-19 09:50:51

天那!我知道要求成绩特好的才背诵,有些学生根本连读都不会 !!中等的熟度就行了

sandy2583 发表于 2007-9-19 20:54:12

我想关键是让学生在理解的基础上进行背诵记忆，背时偶尔有点小错误也并无大碍。对于那些死记硬背者，即便是一时背了出来，也并无多大用处，过一段时间就忘了，更别提活学活用了！<IMG alt="" src="http://www.njzxxyy.com/bbs/images/smilies/lol.gif" border=0 smilieid="12">

nancyzhang 发表于 2007-9-22 10:35:29

我是要求一字不差地熟读有错就得重读好的学生本来就会了读错的经过反复读也基本能把句子读连贯了 至于课文中句子之间的联系没多大必要只要把每句话的中文意思弄懂 就可以了
然后再默词组默重点句型老师说中文学生翻译   苦虽苦点 特别对于这些刚上来的五年级但我相信慢慢会适应   以前教过的六年级效果还是挺好的

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