英语教学中应恰当使用背诵手段
背诵是小学生学习英语的有效手段。儿童心理学家的研究实践证明：小学生学习外语具有模仿能力强、记忆力好、勇于开口等特点和优越条件，许多老师在教学时通常用背诵的方法让学生将课本知识转化为自己所具备的能力，但在实践中难免会出现机械的死记硬背。我认为要使背诵手段发挥它有效的作用，应注意以下三点：（一）必须在理解、熟读的基础上分句、分段背诵
小学生学英语关键是能用它进行初步交际，而要让学生记住所学过的单词、句子等，只有通过不断反复朗读后再背诵。从单词开始着手，由单词带动短语，再由短语带动句子，最后到整段课文。注意学生在背诵过程中必须先得在理解的基础上进行，这便需要老师具有一定耐心，不能操之过急。
（二）要在情境中背诵
有一个好的语言环境，学生自然就有了学习的兴趣。小学英语课本的每一个单元都为学生设置了一个学习环境，教师可利用一定道具进行现场模拟，使学生身临其境。新教材中的每个人物都具有一个固定的头像，教师可让学生进行分角色表演，让每一位学生都参与其中。学生在轻松快乐的氛围中，讲英语自然地脱口而出。
（三）采用灵活的背诵方式
背诵的形式可以是多种多样的，为了使学生掌握学过的知识，可适当利用“看图说话”、“回答问题”等形式强化记忆。在不影响原文意思的前提下，句子的顺序、词汇的运用可以灵活些。教师和学生的注意力和精力不要放在单纯的语言知识上，而应放在语言技能的培养上，让学生真正做到学以致用。 :handshake :handshake 欢迎大家与我交流工作的经验之谈，互相学习，互相督促，共同进步！ 这也是提高口语的方法之一 小学里面比较通用！ 说的好啊 :victory: :victory: :handshake :lol :handshake :victory: