怎样让学生感到“荣耀”？
怎样让学生感到“荣耀”？没办法了，总觉得学生做事不考虑后果。常常从别的老师那里传来XX班XX学生怎样了。感觉很不舒服。虽是小事，但总感觉脸面没地方放。后来一同事给我传了学生版“八荣八耻”：
以热爱班级为荣以损害班级为耻
以团结协作为荣以自私自利为耻
以互帮互助为荣以损人利己为耻
以刻苦拼搏为荣以不求上进为耻
以主动勤学为荣以被动应付为耻
以诚实守信为荣以说谎舞弊为耻
以勤俭节约为荣以奢侈享受为耻
以遵纪守规为荣以自由散漫为耻
接下来，就是叫那些不懂规矩的背。还要告诉他们：为什么要背？不知道什么是“荣”什么是“耻”的同学，才要背。“荣”与“耻”在自己心中的同学我想就不需了吧。
过后想想，也许学生根本就没有这个概念。总觉得读书是为了老师，为了爸爸、妈妈。一天下来，确实也没什么可以值得荣耀的事情，所以，学习没有积极性。
再想想，我们给过他们多少荣耀的感觉？一有点风吹草动，我们就会把他们批得一无是处。他哪里还会去寻找自己的“荣耀”？包括父母。从小就从“不准”开始，一点点在削弱他们头上值得“荣耀”的光辉。
所以，他们的信心从哪里来？如果他们每天都有自己值得自豪的事，生活还会这么枯燥无味么？ 同意,现在的教育简直就是摧残孩子幼小的心灵.
页:
[1]