Unit 6 Review and check表格式教案（两根黄瓜）

2008-10-24 10:08 上传

第四课时是1-6单元的测试，每课时比较完整。

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jsdyqzh180 · 发表于 2008-10-26 10:07:35

看了,觉得还行 ~~~~~~~~~~~~~~~

老鼠不再爱大米 · 发表于 2008-11-11 11:57:26

在课上总是做一些练习，如果边讲边做，总会以为完成的还可以，不能真正了解他们到底掌握了多少，上节课我就做了两部分的听力，然后收上来批了一下，觉得做的不好，今天在评讲过程中我花了一节课时间讲了这两大题，在边讲边教会了他们做这类题型时的方法。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>
一大题是听录音，选出合适的应答语。看到这类题目首先把两个选项中的内容读一下，再想想上面一句话说什么时，回答才这样，让他们按照这样的方法错误率就降低了不少。<o:p></o:p>
另一题是根据所给情景，判断你所听到的录音与此相符，不符的画笑脸，不符的画哭脸。叫他们看到这样的题型时，首先自己把情景读一下，再根据所给情景自己说说，最后如果听力中，你听到的与你所说的相符，那么就画笑脸，反之画哭脸。<o:p></o:p>
这样一讲他们都明白了！<o:p></o:p>

jyxwym · 发表于 2008-11-11 17:48:03

有道理所以一开始就要花一些时间教会他们如何做题目以后就不用费力了

老鼠不再爱大米 · 发表于 2008-11-13 16:15:16

今天讲了期中练习卷的听力，我还是一条一条仔细的将过去的，我就怕错的同学不懂，错的最厉害的是选出你所听句子的应答句，在以前讲练习过程中，已经向他们做这类题目时的方法，从这次考试中看出他们还没有完全掌握好，所以这次又强调了一遍，先读一下，再想想上面一句说什么的时候才回答这句话。还有其他题目中都出现或多或少的错误，我发现他们的主要问题是，单词嘴里会说，但如果写在黑板上他们就不认识，因为三年级不要求背单词，所以出现这样的情况，如果每个单词都要求他们背，对三年级的孩子来说有点难度，真不知该如何加强单词在脑子里的记忆！

ppp2000 · 发表于 2009-6-26 10:52:25

乖乖，真是狂贵啊，又没钱了

ppp2000 · 发表于 2009-6-26 10:52:46

花钱如流水啊，又要去贡献了

jiandanai · 发表于 2009-8-17 22:12:16

看了,觉得还行

jiandanai · 发表于 2009-8-17 22:12:25

看了,觉得还行

cynthia86 · 发表于 2009-8-22 10:21:15

呵呵好东西复习课确实难上不知道该怎么上也没有模板特别是对于年轻教师

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Unit 6 Review and check表格式教案（两根黄瓜）

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