每单元sound,culture和cartoon怎么衔接
亲们,在教学中sound time怎么教,sound time,culture time和cartoon怎么衔接,过渡自然语音部分熟读并会总结字母的发音,设计好情境过度衔接。 运用关键单词连接,{:1_30:} 这个没有定论的,要看教师自己对这个单元的规划,各个单元都可以设计不同的衔接 多听课,集体备课,自己发挥 根据不同的单元内容而定 合理创设情境,我想更多的是发挥老师你的想象力,找到几个版块小小共同点,当作纽带,自然过渡
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