请问各位老师
你们的优秀率是多少啊?(三年级的)我是一个教学新手,请各位多多指教,都是怎么教的啊? 听说过,班级人数太多(62),课时紧,没时间,难操作啊! 只能在基础好的班级进行。而且结果不一定能有我们预测的好,可操作性很差。因为本人试过。 其实校长就是布置了一个非常开放的作业,呵呵。也许是教育体制和观念的问题,我们会觉得非常耳目一新,但像在比较开放的国家,这些还是比较常见的作业。曾经看过一篇杂志,西方国家的小学二年级的学生就要求上交的期末考试就是一篇关于某一种动物的论文,这对于我们来说好像是有点不可思议,但人家小朋友最后还是能完成的,且不说有多少质量,但整个写论文,做课题的过程,比如查资料,记笔记,最后整理结案这整个过程其实也是齐全的,呵呵。。
学生热情高涨
学生自出考卷的尝试,使不少学生由对考卷的无奈变为钟爱;由怕做考卷变为抢着做,课堂教与学的气氛从来没有现在这样热烈。有的学生说:“通过自己出试卷,让我们在测验之前好好地复习了一遍,而且,大家还复习得又积极又主动! 这方法真不错,我有时也会陷入为完成任务而布置作业。以后我也可以借鉴试试。 这个方法很好,有新意,
可以在优秀的学生中尝试
因为那些基础差的学生连基本的词组都很难掌握
呵呵
以前我小时候就出过试卷哦