五上暑期教学计划
周次安排本讲内容课时
第一次Unit 1学习一些方位介词的单词，如：beside在…旁边、between在…之间、in front of在…前面等。通过一些小游戏让学生记忆这些单词。让孩子们学会用英文回答相关问题。句型：There is/are+n.+地点.e.g.:There issome soup on the table. 桌子上有一些汤。2课时
第二次Unit 1学习本单元的故事。A:Goldilocks isin the forest.There is a house.B:What abeautiful house!……让学生进行情景交际演练，锻炼孩子的英语口语表达能力。教授学生字母c在单词中的发音/k/。cake、coat、come等。2课时
第三次Unit 1文化板块：Coffee ispopular in western countries.咖啡在西方国家很受欢迎。Tea is popularin China.茶在中国很受欢迎。2课时
第四次Unit 2学习一些有关学校教室的单词，如：art room美术室、classroom教室、computer room电脑房等。通过一些小游戏让学生记忆这些单词，让孩子们学会用英文回答相关问题。句型：Is/Are there+n.+地点？ Yes,there is/are.是的，有。 No,there isn’t/aren’t.不，没有。2课时
第五次Unit 2学习本单元的故事。A:Hi,YangLing.This is NancyBlack.She’s a new student.Can you show her around？B:Yes,Miss Li.……让学生进行情景交际演练，锻炼孩子的英语口语表达能力。教授学生字母c在单词中的发音/s/。cinema、juice、nice等。2课时
第六次Unit 2文化板块：In the UK,thisis the ground floor.在英国，这是一楼。In the US,thisis the first floor.在美国，这是一楼。2课时
第七次Unit 3学习一些有关身体部位的单词，如：arm手臂、body身体、foot脚、leg腿等。通过一些小游戏让学生记忆这些单词，让孩子们学会用英文回答相关问题。句型：I have…… 我有…… Do you have…？ 你有…吗？e.g.:I have twolegs.我有两条腿。Do you have two eyes？你有两只眼睛吗？2课时
第八次Unit 3学习本单元的故事。A:I have twoanimal friends.One is red and the other is black.They have two big eyes andbig bodies…B:I have ananimal friend.It is white.It has four legs and a short tail………让学生进行情景交际演练，锻炼孩子的英语口语表达能力。教授学生字母u在单词中的发音 /ʌ/。bus、duck、sun等。2课时
第九次Unit 3文化板块：You can seepandas in China.在中国你能看见熊猫。You can see boldeagles in the US.在美国你能看见老鹰。2课时
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