本来想问你为什么你的孩子学习英语的兴趣这么容易就被你调动起来了，看完了你的帖子我什么都明白了，如我我是你的学生我也会爱上你，爱上你的英语课。向你致敬！！想你的孩子致敬！ 谢谢楼上，我做的还不够，因为，我觉得自己的水平实在太有限了。
不过，我一直在努力。
我不愿也不能放弃任何一个孩子，因为，他们都 是我的孩子。也许他们并不会了解我的心意，。。。。。。我可能是一个傻傻的老师。
我总是想着自己刚当老师时听过的一个故事，一个人，在海边，将被潮水带上岸边的鱼扔进水里，有人说，别傻了，你忙不过来，也救不了那么多的鱼，可是那个人说：我知道我的能力有限，可是我也知道，每一条小鱼都需要。。。。。。 《每一条小鱼都在乎》。
想给大家讲一个故事，在暴风雨后的一个清晨，一个男人来到海边散步，他发现在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷口岸来的小鱼，它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然大海就近在咫尺。被困的小鱼也许有几百条甚至几千条，但用不了多久，水洼里的水都会被太阳晒干，这些小鱼都会被干死。男人继续朝前走，突然，他发现前面有一个男孩，男孩走得很慢，并不停地在每个水洼旁弯下腰来，男孩在捡起水洼里的小鱼，并用力地把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩，看着他拯救小鱼们的生命，终于，这个男人忍不住走过去，说：“孩子，这水洼里有几百条小鱼，谁会在乎呢？”“这条小鱼在乎！”一边拾起一条鱼，扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条，这一条……每条小鱼都在乎！” 本帖最后由 兰芷清芬 于 2008-12-18 23:39 编辑
经常地，我在深夜里奋战，为了设计明天的课，为了怎么样才能让孩子们爱上英语，为了。。。。。但是， 不是每一次努力都会有收获，一次次失望，一次次欲哭无泪。。。。但是，我始终是笑着的---对他们。我对他们说，英语也是有感情的，你笑着对它，它也会笑着对你，多笑笑，你就会爱上英语，多说说，你就会用英语了，一句，两句。。。。。。有一天，你能说上一百句，一千句，你会超过老师，会超过很多人。。。。。他们在努力，我也在努力，也许进步很慢，也许收效甚微，但是，只要小鱼需要，我就要努力，只要小鱼们愿意，它们就可以以高度的兴趣在爱中在喜悦中在自我的接纳与挑战中跃出他们曾经不敢想像的高度。
摘自网上：其实，我也曾像故事中的那个男人一样怀疑过“教师”这个职业的价值。不管我们如何的努力，如何的付出，我们似乎永远也不可能把我们所有的学生都送进理想中的高中，我们似乎永远也不可能把所有的学生培养成未来的社会精英。总有一些学生上课违反纪律，总有一些学生忘记做作业，总有一些学生会让我们恼怒心烦。在我们眼中，学生总是达不到我们的要求。我们渴望用我们的智慧和热情来点燃每一位学生求知的火焰，希望用我们的真诚与爱心架起教师与学生之间沟通的桥梁，更期待学生在我们的帮助下学会一些做人的道理，然而有时，换来的却是学生的不理解。在这个物欲横流的社会，我们琐碎的工作，忙碌的身影，换来的也只是微薄的收入和平凡的生活。我曾痛苦地问自己“何苦呢，谁会在乎我们为了上好一节课而备课至深夜？谁会在乎我们为了讲清楚一个知识点而查阅了数十本资料？谁会在乎我们为了辅导学生而牺牲中午宝贵的休息时间？每每想到这些，我高涨的热情迅速冷却，我的情绪跌入低谷，我知道这是一种信念危机”。
我很害怕。而这个时候，我想到了那个故事中的小男孩，他的执著，他的信念，他的善良使我的心灵受到了强大的震撼；我想到了我们学校的许多老教师，他们已逾中年，家庭事务繁杂，却仍然和年轻人一样积极地投身教育、教学改革，以年轻人的神采走向讲台；我想到了我们的学校，为了年轻教师的成长，她给我们创造了很多外出学习的机会。我想到了我的学生，那些曾经让我一度认为很“笨”的学生，他们在优质课上的大胆发言和精彩表现，他们在篮球场上的矫健身姿，他们在课后的默默努力，让我明白对后进生不能轻言“放弃”。
是这些让我终于不再发问“谁在乎”。
我知道我在乎，我的学生在乎，所有从事教育，理解这一职业的人们在乎，这就是信念。我渐渐明白学生上课违反纪律，忘记做作业都是可以理解的，正因为他们还不懂事，还会犯错误，所以才需要我们的关爱和引导。学生就像这一条条小鱼，多么在乎教师对他们的关注、对他们的爱呀！爱可以拯救灵魂，可以演绎生命的精彩。缺乏爱的教育将给学生的精神世界蒙上灰色的阴影。普天之下唯有爱最无私，教师对学生的真情付出，也许向来就不图什么回报，但是你的情感付出与否却直接影响到无数个爱迪生、瓦特等优秀人物的成长。
今天，我谈的是一段心路历程，这段历程让我真切地明白“教师”这两个字的份量。这个职业很重要，因为它“生产”的是人。如果我生产出一个不合格的茶怀，我们可以把它当废品扔掉，可是我们“生产”出来一个不合格的人呢？
教师这一职业不能带给我们鲜花和宝石的辉煌与富足，却要求我们全部的爱和精力投入其中。也许有人会问“你能保证你身心的投入一定能教育好所有的学生吗？”老实说，我不敢保证，但我想我们应该尽全力去帮助需要帮助的灵魂。因为“这一条小鱼在乎”，因为我们的每一个学生都很在乎。 在我刚结婚的时候，我经常以自己的付出，来衡量所得，我经常对自己的公婆和丈夫说，我为这个家，做了什么什么，我付出了什么什么。。。。。。。有一天，我家胖胖对我说：如果你一味只是讲自己的付出，你的付出就不是纯粹的了，你在希望得到回报的时候，你就在计较，对于感情，对于爱，对于家庭，是不能计较的。只有以喜悦之情心甘情愿去“付出”的人，才能在付出中收获喜悦与自然，否则，你每天都计较在得失里，患得患失，不管怎么样，你都 不会真正快乐。。。。。。。我懂了。。。。。。。。
其实，一切有为法，都 如是。。。。。。。。
爱，很简单，那就是，不计较。。。。。。爱是宽容、恩慈、是恒久的忍耐。。。。。。。。 一直感受着你的爱，对家人的爱，对学生的爱，对事业的爱，但是我很想问你，你那温和平静的爱中是否有波澜，人总要宣泄自己的，让我一直忍耐，我是做不到的，真的，人不能一直生活在付出中，而付出的目的就是希望能够看到成功，或是自己的，或者是你付出对象的
说得不好，你别见怪 理解，我的学生也是这样子的。苦！！！！！！！！
回我心飞翔
本帖最后由 兰芷清芬 于 2008-12-20 19:37 编辑“
一直感受着你的爱，对家人的爱，对学生的爱，对事业的爱，但是我很想问你，你那温和平静的爱中是否有波澜，人总要宣泄自己的，让我一直忍耐，我是做不到的，真的，人不能一直生活在付出中，而付出的目的就是希望能够看到成功，或是自己的，或者是你付出对象的
说得不好，你别见怪
呵呵，有哦，有波澜哦，我也会生气，也会伤心，也会难过得不得了，但是，哭过之后，我还是用笑来对待一切，对学生、公婆、爱人、其它人。。。。。。
我不寄希望于回报，所以，当有一点点收获的时候，我就会开心得不得了。比如，我从来不指望老公能浪漫，能记住什么所谓的五大节日，但是，他若是偶然记得，送我哪怕一个心形的棒棒糖，我也会很开心。我知道他的家，所以不在意他送什么或者不送什么。我知道公婆是为了这个家，所以，当他们和我有分岐，甚至骂我时，我会选择沉默。战争永远不能结束战争，而爱，却能建立爱赢得爱。对于学生，我不要求他们什么，只要他尽力就好，至于成绩，学习能力有限，我不能强求，只要不退步就好。像我现在的两个班，他们永远不可能达到实验班的水平，我只是不允许他们看不起自己，我们的口号是：做自己最甜的小苹果！（苹果的花芽，在当年的秋季就可以看出端倪了，它悄悄地在枝头，经历一个漫长的寒冬，它在冰封中，在痛苦中积蓄力量，只等来年的春天绽放，但是不是每一个花芽都会开花，不是每一朵花都能结果，不是每一个果子都能成为特级果，但是，不管我是什么样的苹果，我都 要做最甜的！） 你太棒了，真的！向你学习！我想，你的学生一定很幸福，他们也一定会如你所愿，学有所成！ {:2_67:}做自己最甜的小苹果