daoyou1 发表于 2008-12-23 07:32:08

语法要讲多深才够呢？

按课本，不过是四个时态而已，但看试卷，常有其它时态的影子！教材上啥语法也不讲，教学中，我们应该讲多深才够呢？大家谈谈................

ida19690407 发表于 2008-12-24 08:08:39

语法其实数量很少，也不必深挖。关键是要练到变成学生的习惯。除了做必要的练习，还可以给学生必要的程度适合的阅读。仅是个人观点，谨慎使用。

水乡丽人 发表于 2008-12-24 08:15:38

这就是目前教材的问题,课本超简单,考试超难,真是教考分离啊

心上秋 发表于 2008-12-25 12:45:46

课本超简单,考试超难,真是教考分离

kimwjy617 发表于 2008-12-28 21:41:03

这个问题是我这个学期最头疼的事情有些学生一点就通 基本上没有问题 部分学生 讲死了都没用
   只好在复习的时候把这几种时态详细的再讲 同时相应的做点练习每个都弄通了 最后综合 勉勉强强 还行   还是要不停的练不然当时会了 不久又忘了很头疼而且学生记的笔记 并不是每个孩子课后都是很用心的去看 所以总是提高不上去没办法学习习惯平常也得加强

梦里双鱼 发表于 2008-12-29 17:41:46

很是头疼啊 ! 有的孩子是太懒了，懒的记你所讲的东西。

wuzzxuwei 发表于 2009-1-1 20:38:37

在复习的时候， 把这几种时态详细的再讲，一般现在时强调第三人称单数，现在进行时注意Be的搭配， 一般过去时注意行为动词和be动词的区别，同时相应的做点练习。
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