从被动英语向主动英语的转变
儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少,他们对一种新语言的学习往往会产生强烈浓厚的兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力活动方面都要依赖于兴趣。”因此,在小学英语教学活动中,教师应努力挖掘课程教材的兴趣点,寻找出学生爱学、想学的兴趣点,从而激发学生的学习欲望,培养好学生学习英语的浓厚兴趣,不断提高英语教育教学效果,使学生真正做到“我要学,我想学”,而不是“要我学,逼我学”。 呵呵,接受建议!但是完全依靠兴趣也是不实际的! 兴趣是最好的老师{:1_36:} thank you very much thank you very much 谢谢分享!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 向您学习!!!!!!!!!!!!!! 而不是“要我学,逼我学”。 我也想让我儿子有兴趣,但他一见英语就怕的~晕呀~ 回复 2# happy都督同意--