英语的语音教学
提到儿童英语教育，我们总会找出各种游戏，各种方法对其进行单词，句型等的操练，而往往忽视系统的语音教学。我们都了解语音学习的重要性，也知道 语音是学好英语的基础，搞好语音教学是英语入门阶段教学的关键。 但 我们常常只片面的认为只要教师的语音流利准确，就是在进行语音教学了。殊不知， “师者，传道、授业、解惑也。”如果教师把教学的重点放在枯燥的“传道”和乏味的“授业”上，学生就会对英语产生畏惧感。甚至是厌学情绪。建构主义理论认为，学生是知识的建构者，是“学”会知识的，而不是“教”会的。因此，教师教授语音时应努力让学生会独立思考，使他们具备获取信息和运用知识解决问题的能理，变被动学习为主动学习，并进而具备应用知识和创新知识的能力 。因此，我们应该将语音教学在平时的教学中作为主体，传授给学生。http://www.njzxxyy.com/bbs/viewthread.php?tid=36140
本帖最后由 daoyou1 于 2009-1-27 19:40 编辑赞成！我已发帖报告，我儿子7岁，一年级学生，已学会国际音标拼读，可见传授语音知识是可以成功的。 小学生学习国际音标一般会感到枯燥难学，特别是在课堂中的教学更会如此，我赞成在日常的词汇教学中逐步渗透语音规则，引导学生发现和总结单词的发音规律，帮助学生形成音形结合的思维习惯。 赞成。和国人学汉语拼音是一个道理 语音教学对我来说蛮难的！感觉教学起来不好上手！
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