Nice to meet you ！真难读啊！

  教到Unit 3 Nice to meet you .三课时上完了，好多孩子都没读会Nice to meet you .如果给他们起个头nice,他们就会了。给他们说过有个广告是那艾斯牙膏，那艾斯就音译为nice，这招好像没啥效果。哎。各位，你们是怎么处理这句话的呢？？

liheyan · 发表于 2009-3-6 12:19:53

好像情况还好吧，就是有些学生把to读成te,不知道为是么会这样

157901 · 发表于 2009-3-6 12:55:17

分解开来教啊，教嘴型

lemon · 发表于 2009-3-11 14:52:02

“就是有些学生把to读成te, ”同感。

我是在平时就渗透了NICE,用来赞美漂亮的东西！

子夏 · 发表于 2009-3-16 18:16:42

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penxdc · 发表于 2009-3-22 13:52:05

是很难教的。。
。。

花女女 · 发表于 2009-5-20 16:55:52

你可以教学句子的时候，一个单词一个单词的慢慢学，甚至花费一节课的时间教学这四个单词，先忙每个发音口型，再连读，同时来点小游戏。我是这么教的，原本我以为很为很难，没想到教学以后学生掌握的很快，训练句子的时候可以同桌握手互相说，反馈效果很好。

Ghost怡 · 发表于 2009-5-21 13:40:00

不是很難讀而已吧 ^^

zhangyaru · 发表于 2009-5-27 20:12:15

刚开始接受不了习惯了就好了

bertrandyin · 发表于 2009-5-31 14:21:36

看了楼上各位大侠的回答我产生了一个疑问：为什么一定要将这整句话拆开来教孩子呢以我的教学经验来看，大多数孩子学者整句话都没有问题啊而且单个单词的发音和单词在句子中的发音本来就不同的这里面存在连读，本来就应该教孩子进行整句输出，然后教会他们怎么书写和了解如何使用，做到音、形、意结合难道还不够吗我觉得足以应付考试需要和实际交流啊我认识的外国朋友好像还没有把NICE TO MEET YOU!这句话拆分开来说的顺便说一句，我们上课是全英文的，即使是7岁的孩子完全有能力说好NICE TO MEET YOU!而且还有连读哦呵呵希望我的建议能对大家有所帮助有时候事情很简单，不要把简单的事情复杂化啦

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