浅谈素质教育
要想培养高素质的人才，就应该具有高素质的教师队伍，教师在培养高素质的学生中，应从以下几个方面入手。
一、思想道德的培养要适应社会的需要
中等专业教育是社会主义市场经济条件下，各行各业对从业人员最基本的要求，所以，在教学当中，要对学生进行爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的教育，使学生树立敬业意识、质量意识和法纪观念，增强抵制不正之风的能力。
在教育教学中，要求学生不仅有锐意改革的精神，而且还要有科学务实的态度，不断树立质量第一、勇于竞争、开拓创新的观念，以逐步适应建立社会主义市场经济的需要，使学生树立正确的思想观念，并将其转化为自己的信念和强烈的责任感、使命感、危机感。
二、技术业务素质的培养要适应市场经济的要求
我校的学生来自不同的地区，就业压力和社会需求也各不相同，根据不同的地区、不同的学生状况，选择适合学生就业的环境进行教学。所以，在要求学生掌握基本的理论知识的同时，注重培养实践与理论的结合，有意识地培养学生的创新能力，使学生在专业学习和实践活动中，充分发挥聪明才智，认识自我，为将来更好地投入社会打好基础。
三、培养学生对社会的适应能力
学生在学校经过几年的系统学习后，最终将投入社会，走上工作岗位发挥专长。但社会是个复杂的整体，由于社会经验和阅历的原因，他们对社会缺乏更多的了解和认识，往往容易摔跟头，甚至走一些不必要的弯路。因此，在校期间充分培养学生适应社会的能力，对他们来讲是非常必要的。首先，要使学生正确地认识自己，确立自信心，公正地评价自我和评价他人，在复杂的社会中分清真、善、美、丑，勇于承认和改正错误，自觉同不良风气做斗争，遵纪守法，廉洁奉公，坚决抵制不正之风。教会学生正确认识合作与竞争的关系，并在各项活动中锻炼他们的适应能力、应变能力和人际交往能力，强化团结互助的精神，使他们有一个良好的工作氛围和人际关系。
总之，素质教育是改革开放的需要，是人际交往的需要，是市场经济发展的需要。对学生综合素质的培养，是对我们教育工作者的考验，也是我们每位教师应当担起的职责和义务。
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造能力方能对未来的工作产生积极的影响效果，使学生成为具有创新精神高素质和普通劳动者应是中专加强创新教育的最大成果的体现。我们应该注意培养学生的学习能力，这将有助于毕业生的继续深造，掌握更多的知识，取得更高的学历。营造活跃的课堂气氛在创新教育中起着很大的作用，良好的师生关系和课堂教学气氛可以肯定、激励、保护、激发学生的积极性，是学生愿意接受的教学环境，有利于创新教育的进行。教师对创新教育的深刻理解将渗透在整个教学过程的始终，在点滴中影响学生。
总之，我们要继续贯彻中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，把我校的教育改革搞得更深入。 难啊 素质教育！ 我还没搞清呢。"素质教育"---------为何物？
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