halo
发表于 2009-4-9 21:35:25
在做语音辩别练习时，我都把音标写出来，让他们认读，一开始，他们不会。但时间久了，慢慢地也就会了，有时考试时个别的学生还能写出来呢。我觉得没必要都教，遇到了就简单讲讲。
ida19690407
发表于 2009-4-9 21:45:09
你如果是为学生长远发展就教，如果你只是为平均分就不合适，因为时间分配不过来的
田亦非
发表于 2009-4-10 20:01:11
我是在B部分单词的时候特别教发音，要发准，后面再在平时的上课中讲些，我们班的小鬼还好，好多都漫游感觉的了，好哦好哦
lxylxy
发表于 2009-4-23 09:17:52
学生在考试的时候，辨音的题目老师错的很厉害，怎么办呢？
fionadd
发表于 2009-4-23 10:51:39
就把书上的那些讲讲,再举一些例子,学生对于这个好象很难掌握
maviszhangwei
发表于 2009-4-23 20:43:23
要教的，但不能急于求成，在教学单词时多给他们复习让他们体会
七月紫荆
发表于 2009-4-26 20:56:55
F部分出现的教的，让学生认读的,并引导孩子们说辅音字母：w 发 半元音 [ w ] ； z发 ； dr发tr 发th 一种是清辅音[θ] 一种是浊辅音[ð] 与 它类似的有……
七月紫荆
发表于 2009-4-26 20:58:31
这种方法我认为很好啊，一种渗透，归纳到六年级，学生的语音知识还是可以的。