因为没有人来听课，所以一般不怎么准备。看了楼上的做法，我觉得很好，还是多为自己的教学水平努力吧！
我觉得真正优秀的老师是常态课和公开课没有区别，一样的好
二楼的说的太好了，我之前还很郁闷呢，现在想想不就这么回事吗！
这的确是个大问题，我也常常想该如何上好常态课，我觉得一个优秀的教师在自己平时的每一节课上是如何表现的就怎样上，其实我们都会上，只是评课的那些领导标准不一，所以我们就不知道怎么上了。。。。。。。。。。。。。
挺能说的，有道理，差生是很头疼，每天都找来也没有都大效果。
“把每节课都当作公开课来上，基本上每一课都自己做课件。”那得花多少时间啊？楼主一周多少节课啊？
我也有这样的想法，但是每天总感觉有改不完的作业本，练习册，批改得头都抬不起来。
只有很少的时间去做课件。
“把每节课都当作公开课来上，基本上每一课都自己做课件。”那得花多少时间啊？yztianjuan 发表于 2009-4-16 16:42 http://www.njzxxyy.com/bbs/images/common/back.gif
我不是楼主，这个话是我说的。我觉得没有花多少时间啊。用PPT做很快的，熟能生巧嘛。做课件我当作是娱乐。每个单元做两三个课件，每个课件花两三个小时吧。我是宁愿对着电脑也不对着刀枪不入的差生的。虽然辛苦点，占用了晚上下班休息的时间，但是教学效果好啊，也就值了。
如果你不做课件，经常准备教具什么的也差不多要花这么多时间吧。
我学生也很多的，4个班，每个班48个人，生源还不好。
越是生源不好，越是要提高课堂教学效率啊，吸引越多的孩子在课堂上学会，我们才能课下轻松点。不然光补差就会补死你的。
看了二楼的帖子深有同感，也受到了不少的启发，向你致敬
同意17楼说的。事实上也的确是这样的
我觉得常态课并不需要做课件，因为平时我们很少用课件，教室里没有电脑，所以要有领导来听，就用卡片之类的代替了。